評委們聽了許靜的話，低下頭在名單上找了一會兒，抬起頭問：“說這個岑元是們項目組成員，我怎沒在名單上找到他的名字？”
許靜外地了王老師一眼，他沒有何，於是開口說：“剛剛遇到的這個難，我們項目組束手無策，這個決方案是岑元同學的，也是他親手寫下來的，所以我要讓他上台講。”
評委裏麵的孫若甫授對這個課感興趣，這個問也是他出的，對於他來說，那些名單扯皮的事遠遠沒有這個決方案對他有吸引力，當示：“讓他上來吧，我也有決方案。”
評委是由個高校的老師組成的，個高校之間是存在競爭關的，當就有老師開口阻攔：“這怕是不太符合，如大家都這搞，那咱們大賽的規則還有用嗎？”
“這話說的沒有理，我們辦這個應用大賽不就是為了選出好苗子嗎？如因為規章製度就錯失了人才，就違背了我們辦賽的初衷。”
關鍵時刻市政府的孫科長站了出來：“諸，請聽我一言。咱們市政府辦這個比賽，一方麵是為了選拔科技人才，未來可能填充到個高校本市的科技司中。另一方麵，政府方麵也希望能夠在咱們市裏孵化一個現級軟。所以我定一下本比賽的調，不拘一格選人才。”
孫若甫立刻給孫科長鼓掌，順便示台上的許靜，趕緊把岑元叫上台來，免得生事端。
岑元著全場所有的人都在等著自己，能硬著頭皮往上走，前生今加起來他都沒在這多人麵前講過話，說話難免有些磕巴：“老師，同學……還有領導，大家……早上好。”
台下瞬間傳來了一陣哄笑聲，聽到這些笑聲，於小雷倒是好了不少，嘴裏嘟囔著：“爛泥扶不上牆，這多人麵前會出醜。”
許靜在身側，輕輕扣了扣他的手背：“緊張，講的，我在旁邊給補充。”
聽到許靜的話，岑元無奈地低聲說：“這個怎決，我之前不是都給講過了。”
“的成我可不能占為己有，不然人要說我竊革實了。”
“岑元同學，如有送餐的快遞員吃了餐，算怎決這個事？”台下的孫若甫本不關心的，聽到這個決方案。
岑元點了一下電腦上的演示文稿：“我的方案就是三險，一險是騎手的定來判斷騎手是否在送餐的上，二險是騎手的送達照片，過送達時的照片來佐。”
不為，許是許靜的鼓勵起到了作用，許是講到了自己熟悉的領域，岑元竟然一點都不磕巴了，這讓盼他出醜的人頗有些失望。
“三也就是關鍵的一，設置投訴渠，如顧客投訴餐沒有送到，扣除騎手的押金，用來補償的損失。”
孫若甫心裏隱隱約約有些不對勁：“這樣，那萬一顧客吃白食怎辦？”