看到紀子安站在原地訥訥不得言，周東平微笑著上前，向他伸出了自己的右手，紀子安慌張的在自己穿的中山裝上擦起了自己的雙手，他的雙手上，還沾染著不少粉筆灰，可是周東平毫無嫌棄之‘色’的握住了紀子安的右手，還用力晃動了幾下
。
“紀老師，你在這裏受苦了，是我們的工作沒有做到位！”
紀子安囁嚅道：“周書記，您言重了！我在這裏並沒有受什麼苦，這裏的老百姓對我都很好，有什麼好吃的都不會忘了我，我家的活他們也會幫我幹，我已經在這裏過習慣了，所以也不覺得苦。”
紀子安的話讓周東平沉默了，也讓他身後的那些幹部們沉默了。
良久之後，周東平轉過身去，對跟在他身後的幹部們道：“同誌們，這就是為什麼我今天一定要來這個山寨的原因，我不知道你們是怎麼想的，我覺得來了這裏，對我的心靈是一次難得的洗禮！我很慚愧，在我的治下有這樣偉大的老師，我竟然直到今天才知道，我覺得我們都應該反思一下自己，是不是太官僚了？我在省裏也經常能夠聽到一些幹部的聲音，他們嫌工作太繁重了，收入太低了，管得太緊了，房子太小了，樓層太差了，種種怨言，不一而足，我建議，這些抱怨的人，都可以跟我們的紀老師比一下。紀老師才是最應該發出抱怨的人，可是他在這裏堅守了二十多年，有過什麼抱怨嗎？”
周東平的麵前，鴉雀無聲。
周東平接著說道：“前幾天，省裏發起了向紀子安老師學習的活動，有些同誌認為我是小題大做，這個活動搞得有一些過頭，可是我現在覺得，這個活動非但不過頭，反而還很不夠！翰言同誌，這次回去之後，我們要進一步加大對紀老師的事跡的宣傳力度，學習紀老師的活動也要進一步深化。”
省委宣傳部長陸翰言鄭重的點了點頭。
紀子安有一些不安的開口道：“周書記，這樣對我宣傳，我真的是有一些受不起，我隻不過是做了一些份內的工作而已，我當老師的，這裏是我的工作崗位，我在這裏堅持工作難道不應該嗎？還需要宣傳做什麼呢？”
周東平轉過身來，看著紀子安，紀子安局促不安的搓動著自己的雙手，被這樣大肆宣傳，確實並不是他的本意，他最希望的，就是能夠在這裏安安靜靜的教他的書，如果還能有幾個同事，可能就更好了，那樣，學生們能夠學到的東西會更多一些，畢竟像音樂、體育、美術這些課程，他也不是很‘精’通。
周東平感慨道：“紀老師，你說得很好，你做的確實是份內的工作，可是如今這個社會上，能夠完成自己份內工作的人已經不多了。如果每個人都能夠像你一樣，把自己份內的工作做好，那我們的國家可能早就實現四個現代化了吧？這也是我為什麼要對你進行宣傳的原因，我就是希望大家都能夠像你一樣，做好自己份內的工作。所以，這件事情是很有意義的，希望你能夠勉為其難的配合一下。”
紀子安雖然現在與外界的接觸並不多，可是他也知道現在的社會到底是什麼樣的，那些老師都不願意到這裏來教書，已經說明了一切，所以他也隻是暗自歎息了一聲，便沒有再出聲了。
周東平走進了吊腳樓，看了一下這裏的環境，當他走出來之後，他對江海道：“江海同誌，西陵縣有過改善這裏的教學環境的計劃嗎？”
江海回答道：“周書記，印尼謝氏集團的董事長謝正清先生已經決定捐款在這裏修建一所現代化的學校，縣裏準備把這所學校作為這個鄉的中心小學，讓全鄉的孩子都到這裏來上小學，師資力量和各種軟硬件設施也都會配備齊全的，紀子安老師將擔任這所小學的校長。而再過兩三個月，這裏的路就修通了，水電也將會接進來，到時候，這裏的教學環境和生活環境都將會有一個比較大的改善。”
周東平滿意的點頭道：“你們做得很好，對於紀老師這樣的好老師，我們一定不能虧待了他們
！”
接下來，周東平跟紀子安進行了親切的談話，他詢問著紀子安在這裏工作和生活上的一些情況，哪怕是一些瑣事，他也問得很詳細，紀子安一直都有一些局促不安，不過周東平問什麼，他也都進行了比較詳細的回答。
跟隨周東平而來的記者們在不停的做著記錄，攝影記者和攝像師也不停的在拍攝著。