老頭姓董，單名學。
今年六十九歲，退休之後就來到了醫學會工作。
說實話，他從醫這麼多年，倒不是沒有見過和方閑一樣天賦好的年輕人，但是像這麼愣的年輕人，還真是頭一次看見。
講道理嘛。
從實習醫生到正式醫師的考核，也就是通過執業醫師資格證書的考核，隻是一個通過性的考核而已。
雖然基礎等級越低，考核通過後的獎勵越豐富，但那也就是一次性而已，萬一失敗了呢？
而且一個人的潛力，和你從實習醫生的幾級直接考核到十幾級，是沒關係的，隻和你的潛力指數相關，並不是說，你前期猛地把自己的技能藏起來，然後忽然一下子爆發了，從lv6升到了lv15，甚至lv19.
那又有什麼意義呢？
醫學會對醫學專業從業人員的潛力指數的計算公式就是30歲以下，等級*2/年齡。
30歲以上，等級/年齡！與其他協會的潛力計算公式是一樣的。
之所以設定lv10級以下，越級考核有翻倍的獎勵，隻是為了激勵一些天才而設立的彩頭而已。
順便為一些在本科期間，就去課題組做深入研究的一些人，或者是在讀學術型的研究生，臨時性需要找工作等等特殊情況下的一個特殊補充，也是一個階段性的小獎勵。
一般來說，從lv9，甚至lv10去挑戰一下，成功後能順手拿到一些不菲的獎勵，這是常見。
但是方閑這二愣子，直接從lv7開始挑戰，雖然這樣的情況也有出現。
但那些人的家境都頗為不錯，而且這樣挑戰其實也是為了讓自己的履曆更好看點，能夠在讀研究生的時候，有一點亮眼的履曆。
方閑了，看他的基本履曆，都去二級乙等醫院找工作了，你還擱這裏玩心跳呢？
這不是一朵大奇葩是什麼？
不過，董學還是覺得有點不太想得通的就是，方閑的臨床操作既然這麼厲害的話，怎麼在實習期間啊，就愣是沒碰到想要把他收為學生的人嗎？
大知識時代，一切隻看實力和能力。
研究生雖有統考，而且大部分的教授們都希望從統考之中尋找特別優秀的苗子，但是實際上，也是有一小部分人，會被老師看中，即便沒有去讀他的研究生，也是能收為學生的。
然後帶在身邊，慢慢教學，最後把學生的實力和等級提升上去了。也不差一個研究生的學曆。
畢竟，按照醫學協會的規定就是，不管你是任何學曆，隻要你能夠在聯邦頂級的sci期刊上，發表了累積超過10分因子的文章之後，是可以授予碩士研究生的學曆和學位的。
發表文章的累積影響因子超過了30分，並且有一篇不低於5分的論著類型的文章，而且是原創性的文章的話，更是可以授予博士研究生的學曆和學位。
這就是大知識時代的好處，不會因為學曆的問題埋沒任何可能的隱藏天才。
畢竟這個世界上，就是有些人，一些學科成績很好，但是另外一門學科成績不行。
甚至還有的人，記憶力很差，但是理解能力就很強的存在……
董學和洛落默默地看著方閑按部就班地完成了內固定術的剩餘部分，按照髓內釘的模型打了股骨近端的幾顆固定螺釘，然後再打了股骨近端的固定螺釘，裝上了螺帽之後。
電子及人工的評分係統的成績已經出來了：“股骨骨折A2型閉合複位髓內釘內固定術（初級），考核成功，綜合得分。82分，扣分項目如下。”
“止血不夠細膩全麵-2！”
“固定螺釘公式模型進入過程中，距離把控欠缺，不影響手術進程，-2分。”
“涉及關節手術，無……”
“考生目前技能掌握程度符合簡單骨折閉合複位髓內釘內固定術（初級）！”
“考生可繼續完成剩餘縫合、放置引流管操作。不影響最終評定結果。”
評分結果出來之後！
方閑的綜合評分結果出來了：“綜合評分5500！等級評定為lv14！5900/6000！”
“基礎賦分：500！技能賦分：5400！其中I級技能……”
“考生初始等級為lv7，提前參與醫師資格證書的越級考試，考試難度係數為：6！”
“通過考核需要的綜合分數是：1000+5*600=4000！”
“考核通過，建議發放醫師資格證書（外科學）方向。”