放學之後，1班的學生們失魂落魄的走出了教室。
他們得到了靈能鍛煉法，卻沒有得到他們想得到的靈能鍛煉法。
聽起來或許有些繞口，但他們花大代價來這個班級就是為了得到陳西平教授的私貨的。
現在靈能鍛煉法給了，私貨卻一點沒給。
至少隔壁班的講師上課時多多少少會摻雜點自己特有的理論或者方法。
但是陳西平並沒有。
就算隻是講些基礎知識，他的教學風格也已經在學生們麵前慢慢展現出來了。
雖然他講的十分通俗易懂，甚至能讓學生對這些基礎知識有更新的領悟。
但是他始終沒有摻一點私貨。
這讓學生們開始懷疑自己是不是選錯了班級。
陳西平、蘇方和艾蕾娜三人留了下來，艾蕾娜有些疑惑的問道：“陳教授，你為什麼隻教他們基礎的知識呢？一開始我還以為您真的是為了讓蘇方趕上學習進度，但是現在看來不太像的樣子。”
陳西平有些無奈的說：“這是你們不了解基礎知識的重要性。你們以為自己已經完全掌握了這些基礎知識，但實際上你們對它們的了解隻在非常淺顯的層麵。你想想看，我講這些知識的時候你是不是有了新的領悟？”
艾蕾娜點了點頭：“確實。”
陳西平繼續說道：“這是因為之前你們學這些知識的時候你們還沒有覺醒靈能，視野和靈能者完全不同。你看蘇方，他本身就沒有學過這些知識，但作為靈能者他學起這些知識速度非常快，掌握的也非常紮實。僅僅兩天時間，就已經和剛開始啥也不懂的他判若兩人了。”
再者說了，這些學生光是在這學校呆著就能慢慢把資質提升一個檔次了，他們最後的資質注定不會太低，用不同方法鍛煉靈能差別不會太大。
既然差別不會太大，那自然是走最穩妥的道路比較好。隻不過這些事情卻不適合在這種地方說了。
蘇方有些無語，你教學生就教學生，非要損我一下幹什麼。
他看向陳西平：“陳教授，我可能沒辦法去您的實驗室幫忙了。”
陳西平看了看蘇方，翻了翻白眼：“你先來我實驗室看看，再決定要不要來幫忙。”
現在他倒是沒有了老師的架子，顯得有些更容易相處了。
“教授，我也想去。”艾蕾娜開了口，教授讓蘇方去實驗室幫忙後她的拒絕就變得毫意義了。
陳西平點了點頭，答應了她的要求：“行吧，那蘇方你可以回家了。讓艾蕾娜來幫我的忙就行。”
艾蕾娜：“……”
看到蘇方轉身就走，她連忙上去拉住蘇方的衣服。她有些急了，這樣子她的教學計劃不就永遠完不成了嗎？
前天晚上她才下定決心要反抗，結果她還沒有出半分力氣，那些欺負蘇方的同學看到蘇方就被嚇得和鵪鶉似的了。
這讓她下的決心顯得是那麼蒼白無力。
她根本沒有幫到蘇方什麼啊！蘇方自己就把困難給解決了。
想著好歹幫幫蘇方補習補習功課算是出了一份力，教授又出來搗亂了。
陳西平笑了笑：“逗你們呢。你們兩個一起來吧。年輕人想時時刻刻在一起是吧？我懂。”
蘇方：“……”這教授這麼大年紀還這麼不正經。
蘇方看了看有些失魂落魄的艾蕾：“你能站出來就已經幫了我很大的忙了。”
艾蕾娜搖了搖頭：“終究還是沒有幫到你，你一個人就能解決那些人了。”
蘇方拍了拍她的肩膀：“功成不必在我。”
艾蕾娜喃喃自語：“功成不必在我？”
蘇方點了點頭，他已經不再迷茫該怎麼做了，隻要做好自己能做的事情就行了。
他能做的事情就是成為這個學校所有學生的噩夢，讓他們知道自己與別人沒什麼區別。
…………
“你們覺得做實驗最重要的是什麼？”到了實驗室，陳西平向兩人提問。