宋忠的聲音從遙遠的上傳來，“這次不會出麼岔子了吧？”
“還不定。”
“還不定？你到底想搞麼鬼？我為了把這小子帶到你這裏來，兩年說的話加起來也沒天一天的多。”
“你可以選擇不說。”
“就你這畫裏的東，我要是不說話，讓這小子提前察覺到麼，想把他弄走就沒這麼簡單了。你不了解他，我養了他一時間，這小子看起來傻不呆呆的，其實機靈得很！”
“看起來傻不呆呆的？我怎麼覺得他挺激靈的，不然他怎麼這麼快就能找到出口了。”
“出口？不是讓你封死所有的徑嗎？”宋忠立馬趴到書桌上，尋找畫裏的出口。
書桌上的畫是一副包羅萬象的簡筆畫，畫裏不僅有讓十一驚詫的時人和隻有成為時要員或者時理者之後能曉的時機密，還有逼的普通人的生活。
若是十一在看到的畫的時候沒有因為話裏的時息而吸引全部的注意力，十一肯定還能發現在畫有的左上角有一處圈起來的角落，角落四在陽下一片朦朧，唯獨顯露了圈起來的水池和在水池邊上正在撈魚的人。
畫裏的人身著的服裝，正是將十一從學校裏帶出來的張久，張久旁邊站著他的長，正在嚴厲地批評他。
張久搞不明白，他在到務後，一直守在園裏等著對方出現，結果卻出現在了校門口，甚至還提前了家。
他記得有一個老頭的，可是長卻堅學校裏沒有一個老頭。
畫裏人的一舉一動都能通過畫家的筆傳給畫家，畫家將死去的魚從畫裏抹去以免損耗他的源，隨後，不由得想起了張久口中的那個老頭。
這不是他第一次看到這個老頭了，凡是有這個老頭出現的地方，他的計劃就會發生變，可他在畫裏已經找過無數遍了，卻連老頭的一個衣角也沒有找到。非老頭主動出現，否則就像憑失了。
“我要是能夠封死這畫裏的所有徑，他早在進入我這畫裏的學校的時候就該墜入水池，池子裏的魚給分食了。”
“你這話麼意？這是你的畫，難道還有你不能控製的情況發生？”
宋忠說想起了這次硬要他進入畫裏將十一從畫裏帶出來的要，看來並非如所說的那樣——為了能夠將十一抓住，不能隻將他困在由畫像象化後出來的時裏，而要將十一送進畫裏。
“十一在進入畫裏映射出去的時後發生了麼事？”
“出現了一個老頭，斷了我的排。”
“老頭？”宋忠想了想，驚道，“你不是說你將那幅畫已經少了嗎？怎麼還有老頭？和上次出現的那個是一樣的嗎？”
“我是個瞎子怎麼看得見？”
“你的眼睛雖然看不見，但你的源和你手中的筆可比我的眼睛都要厲害，你難道沒有通過源查出麼線索？”
“麼都查不到，他就像是在逗我玩，讓我道他的存在，卻麼都查不到。”
“既然這樣，你把畫給我，我要把畫拿給範華。”
“範華到現在也沒有聯係我，他不出麵，我是不會讓你把東給他的。”
“我道你的顧慮，但你應該相我，隻要我能夠成為時學院的院長，我一定會給你時籍，帶你去A時。”
“我啊！現在誰也不。你相範華是你的事！不過，我要是估得不錯，你拿著筆應該就能看見十一在畫裏的遭遇了。”。
宋忠和畫家認識多年，道畫家從不在他和畫有關的方麵開玩笑，於是拿過畫家手裏的畫筆，剛剛還一片模糊的簡筆畫在宋忠的眼前突然發生了劇烈的變化，就像把當所有時的場景栩栩如生地重現在了宋忠的眼前。
哪怕是宋忠也不得不歎服畫家將他的源附著在畫筆上進行轉化的巧妙構。