剛上高中的時候，黑板報是按小組輪換的，每個人都有機會畫。雖然興致不高，但大家還算有些興趣。半學期後，黑板報加入班級評比，就變成了燙手山芋。
老師為了評比，直接讓那些寫字畫畫好的同學來畫。但大家都不願意接手，又累又得承擔責任，還沒有收益。無奈之下，班主任直接把這個任務分配給了團支書，也就是林漫漫小朋友，讓她挑選黑板報的班底。
文藝委員呢？
文藝委員個性孤僻，根本沒找班底，在忍受了三次獨自費力畫好，還要被冷嘲熱諷的情況下，終於撂挑子不幹了。
這可把林漫漫愁的不行，她找到文藝委員，問他：“黑板報該怎麼畫啊？”
“我哪知道，我要知道，就不至於畫了三次都墊底了！”
文藝委員不想再和黑板報沾上任何關係，仿佛黑板報是什麼怪物似的。
林漫漫找了幾個同學，大家都不願意幫忙，隻有宋天歌和顧行遲願意幫忙。
但宋天歌根本沒有藝術細胞。
林漫漫從小喜歡畫畫，她喜歡畫小熊，她喜歡在紙上畫可愛的東西，然後貼到書本上，牆上，書包上，她覺得這樣很漂亮。她心想這也是一次機會，沒人幫她，她發揮空間更大，她要畫出自己想要的那種黑板報。於是她拒絕了顧行遲的幫忙，決定自己完成。
說做就做，黑板報兩周一次，她用了一周課餘時間設計，又用了一周來畫。
她獨自完成了！
那天的晚自習，通知了評比結果，還是墊底。
“林漫漫畫的那是啥呀，小熊聚會？”
“黑板報迪士尼？”
“你們懂什麼，這是後現代藝術風格，哈哈。”
“後現代？我看是學前班風格吧！”
她辛辛苦苦畫的黑板報，被貶低的一文不值，她也體會到了文體委員的心情。
好委屈。
“安靜！”
顧行遲在講台上喊了一聲，他是班裏的紀律委員，班主任這幾天出差，讓他看著班裏的早晚自習。
但這安靜隻持續了一會，畢竟顧行遲一直是睜一隻眼閉一隻眼，幾乎不在值日本上寫誰的壞話，大家玩的肆無忌憚。
“林漫漫，你畫的也叫黑板報？你這怎麼跟幼兒園畫的一個風格？”
坐在最後一排的王熊，拿著黑板擦，把黑板報下方一個小熊的頭給擦掉了，畫上了一個豬頭。
“你看，我畫的都比你好，哈哈！”
有些人，他本性就是惡的，王熊喜歡看別人生氣，喜歡激怒別人，尤其喜歡自己惡心別人，別人又不能那他怎樣的感覺，更別說之前兩人還有嫌隙。
“那你去畫啊！畫的時候不見你，批評的時候你最快！”宋天歌看不得別人欺負林漫漫。
“我為什麼要畫？我又不是團支書，我就區區一個差生，你堂堂學習委員，也沒見你畫啊？也不知道是誰，畫了整整兩周，就得到一個墊底，哈哈。“
隻要知道並接受自己是個爛人的事實，那就可以在吵架中永遠立於不敗之地了，王熊深刻知道這一點，所以他吵架從未輸過。
”老師讓她找人一起畫，她非得自己一個人畫。現在連續四次墊底了，真是不嫌給班裏丟人。”王熊這句故意說的很大聲，生怕別人聽不到似的。
“就是啊，都四次墊底了，真丟人啊。”
“林漫漫怎麼不找人幫她啊，太自大了吧。”