徐明腦子裏瞬間回憶起了裏根總統當年實行的“經濟複興計劃”的主要內容來，壓縮聯邦開支，大幅度降低個人和企業的稅率，減少政府對企業精英所設置的各種障礙條例，製定穩定貨幣的政策等。
徐明怎麼說當年也是一個重點大學經濟管理類的研究生，對於一些曆史問題也有過研究，而這個問題恰恰是當年他研究過的。當下稍微組織了一下語言，便說道：“雖然裏根政府運用貨幣主義和供應學派的經濟政策促使美國經濟走出‘滯脹’而出現巨大的回升，但是，裏根政府卻沒有能夠消減聯邦政府的財政赤字。由於斥資居高不下，政府就會不得不大舉借債，美國國債的總額由此會一直飆升。而且裏根總統也嚴厲的批評過他的前任卡特政府的高赤字，並認為這樣做是‘為了目前暫時的方便，而把我們的未來以及我們子女的未來抵押出去’。可是，裏根總統也不會料到，因為減稅和不斷的擴大軍費開支，美國聯邦政府財政赤字增大最大的，恰恰是在他的執政年代。所以，我認為裏根總統的‘經濟複興計劃’是有它積極的一麵，但它的負麵影響更大。卡特總統在任期財政赤字一共9000多億美金，我認為裏根總統任期財政赤字有可能突破2萬億。”
“2萬億？”一時間整個課堂裏亂哄哄的，大家都是學經濟的，自然知道這2萬億加在美國人民頭上，全部美國人自己的子子孫孫都得為這2萬億還債了。
教授也是眉頭直皺，對於徐明說道的問題，他不是沒有想過，但現在裏根總統的“經濟複蘇計劃”正顯示著它那強有力的效果，美國各方麵發展都很好，雖然這兩年根據聯邦政府公布出來的數據顯示，是有很大的財政赤字，但巨大的經濟成績已經遠遠的掩蓋住了這些問題。這時，教授認真的思考了徐明剛才說的話，但隨著思考的進行，他發現問題越來越嚴重，這樣下去，肯定會像眼前這個男孩子說的那樣。他猛然一怔，想到自己一個人在這一方麵鑽研了這麼久的學者，還是被這些表麵的東西迷惑著，還不如一個學生看的透徹。
這時，教授也看出這個問題引發了不小的轟動，於是快步走到講台上，示意大家安靜，說道：“關於這個同學說的問題是否正確，我在這裏不作說明，不過有一點這個同學說的很好，他提出了一個全新的觀點，一個尚沒有被我們這麼多研究經濟的人所談論過的一個觀點。這一點，我們需要向他學習。
這時，教室裏變得安靜起來，大家都認真的聽著教授的總結，剛才的言論對於他們來說確實有點危言聳聽了。不過既然教授這麼說了，他們也不得不承認，這個黑發小子盡管說的很誇張，不過確實說的有理有據。
教授見大家都安靜了下來，又走到徐明身邊，仔細打量了一下眼前這個亞裔的學生，一臉滿意的樣子，接著又有些怪異，問道：“小夥子，我可以知道你的名字嗎？”
“徐明。”徐明對於剛才的觀點隻是隨便說說，剛才那個言論在後世已經被更多的人接受，而且裏根總統執政期結束後，也被後來的布什政府所批判，而現在人們還沉浸在美國經濟複蘇的大好背景下。
“徐明，你是中國人？”老教授一臉驚訝的說道。
“美籍華人。”徐明也不否認說道。
“有沒有意向繼續學經濟，明年可以做我的學生，有些問題我們可以一起研究一下。”老教授一下子丟出了一個重磅炸彈，大家都知道明天這個老教授就要專職教研究生了，而他怎麼說就是希望眼前這個黑發小子已經被老教授麵試通過了。他們中絕大部分對經濟很感興趣的學生紛紛對徐明投去了豔羨的目光。
徐明一臉尷尬，不知道該怎麼說，難道告訴他自己隻是一個中學生，就算能來斯坦福，也僅僅是一個大學生。怎麼可能一下子跳到研究生領域。
“對不起教授，可能讓你失望了，我並不是這裏的學生？”徐明有些抱歉的對一臉期待的老教授說道。
老教授可不這麼認為，能收到一個得意門生，可謂是他們這些做教師的這一輩子最大的心願了。他先前看到徐明紙上寫的東西就對他很感興趣了，而他又對自己提出的問題給出了一個這麼與眾不同的問題，而且現在想想，這個問題越來越可能出現，而且已經陸續暴露出一些弊端。