從事IT、消費品行業市場營銷近十年的我，
轉型後成了一家幼兒教育機構的負責人。
這個轉變對於職場中的人來說，
是極具挑戰性的。
因為這是一段“打破”與“新建”的心路曆程，
在這個過程中，
注定要放棄很多。
古往今來，
在我們的意識當中，
教育都是“清貧”的，
是需要“耐得住寂寞”的，
更是需要用心去做的職業。
然而，
在寶寶學校三年的時光裏，
我卻收獲了太多的感動。
從入職伊始，
我就將自己定位為“觀察者”，
在悉心觀察每個寶寶的特點的基礎上，
進行有針對性的“引導”，
不是為了“教授”而“教授”，
而是為寶寶積蓄一生受益的能力。
十年跨行業市場營銷的職業背景，
讓我在進入這樣一個全新的領域時，
與學院派的教育專家不同，
我不會用教科書上教條的規範去約束孩子，
也不會形而上學地按同一模式操作。
我會把每一個孩子當成我的客戶，
像IBM為企業提供解決方案一樣，
剖析他們的個性特征，
深入挖掘他們的內在需求，
為他們量身定製最具個性化的培養方案。
一切，勤於思，源於愛。
我不是職業作家，
與孩子一起成長的點點滴滴，
將是我們最幸福的回憶。
O-star東方之星思維學校校長李卓
(本章完)