我把小方帶進治療室，經過一番心理測量和人格測試，我確認，小方沒有任何心理疾病，不需要我們進行心理矯正和救助。那麼，她這方麵的毛病是怎麼養成的呢？其實我心裏已經比較清楚問題的原因。正在這個時候，外麵一陣喧囂，我開門一看，是我的助理和小方的父親正在爭執著什麼。
原來，小方的父親在女兒進入治療室以後，就打開煙盒抽出一支煙，坐在沙發上開始吞雲吐霧，而我們辦公室是禁止吸煙的。
第一次，助理上前製止了小方的父親，他也把煙掐滅了，但沒過一會兒，他不自覺地又拿出第二支煙。於是，助理隻能再次製止，可能是語言上有點過激，因此兩人起了摩擦。
見到我出來，小方的父親有點不好意思，訕訕地說：“瞧我，習慣了！”
那天我對小方的處理是：繼續給她治療，因為我明白，如果就這樣對她父親說她沒有病也不會得到信任。小方的問題實際上不在她自己，而是在這個說話不耐煩，把公眾場合規定置於腦後的父親。想想看，她平時就是這個樣子，又怎麼能約束到孩子呢？小方正是把父親的一舉一動都看在了眼裏並且照著學，才使自己成為了“問題孩子”。
“習慣”這兩個字，對於我們大家來說是再熟悉不過。然而，廣大的父母是否知道，成功的人都有一個共性——那就是基於良好習慣的日常行為規範。
本傑明·富蘭克林是美國曆史上最有影響力的偉人之一。作為科學家、作家、外交家、發明家、畫家、哲學家的富蘭克林博學多才，他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，並引導美國走上獨立之路。富蘭克林的成功也是來自於他對習慣的運用。
富蘭克林在年輕時就發明了一種方法，他首先列出獲得成功必不可少的13個條件：節製、沉默、秩序、果斷、節儉、勤奮、誠懇、公正、中立、清潔、平靜、純潔和謙遜。然後，富蘭克林決心獲得這13種美德，並養成習慣，為此，他設計了一個成功記錄表，每一項美德占去一頁，畫好格子，每天晚上反省時若發現有未達到的地方，就用筆作個記號。
就是這樣，富蘭克林把這些美德化為自己的習慣，從而走向了成功。
富蘭克林在79歲時，把自己的一生記錄在了自傳當中，他花了整整15頁紙，特別總結了自己的一生，他認為，他的一切成功與幸福都得益於一件事情——那就是對習慣的控製。他在自傳中這樣寫道：我希望我的子孫後代效仿這種方式，有所受益。
事實正是如此，習慣對於一個人的影響是非常深遠的。英國著名哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從小就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
習慣是影響女孩成長的重要因素，初中三年對於女孩一生起著至關重要的作用。初中三年是女孩品質、個性、習慣定型的重要時期。在這個階段，形成好的習慣能使女孩獲得一生的成功與快樂。而形成壞的習慣則可以使女孩的一切努力變成徒勞，甚至毀掉孩子的一生。
有記者在采訪以優雅知性、儀態萬方著稱的台灣名模林誌玲的時候問：“為什麼你總是很優雅，從來沒有見過你生氣、失態的時候。”
林誌玲微笑著說：“從小，媽媽就教育我說，優雅的女人從不生氣。每次當我要生氣時，我都用那句話告誡自己，現在已經養成習慣了，無論遇到多麼糟糕的事，我都不會生氣。”
家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。父母今天如何教育女孩，明天女孩就會有怎樣的收獲。初中三年是女孩各種行為習慣日趨成熟的時候，會對她們今後的人生產生重大的影響。
現實中，有些家長隻重視女兒掌握了多少知識，考了多少分，而不管女兒是否養成了良好的生活和學習習慣，是否具備正確的價值觀和思維方式。隨著時間的推移，等壞習慣影響到了女兒的生活，再想改造已經來不及了。
習慣將伴隨女孩一生的成長，無論是學習還是生活，做人還是處世。家長用心教養，讓女孩在初中三年養成良好的習慣，會對女孩的未來增強有力的羽翼。因為習慣一旦形成，就會成為一種自然而然的事情，好的習慣自然而然就會讓女孩在將來擁有美好的人生。