權鬆粗略看了遍黑板後，這些都不難，不過有些題會有陷阱。“笠哥，晚上有時間嗎？”“有，怎麼？”“給你講解一下考試內容”狀元的思維會不會和他不在一個高度，人家講的能聽懂嗎？“我想起來我晚上要去老薛辦公室看書”找個理由混過去吧。“我也去”莫名的權鬆對他很感興趣，想多和他待會。
“那晚上一起去辦公室”完了，撒了一個不好圓的慌。下午放學後，笠祁沐找到老薛“我和權鬆晚上可以借你辦公室用嗎？”
“你和他幹什麼？你們倆什麼時候在一塊了？”“我們是同桌，人家幫我複習，想找個安靜點的地方”“學習是好事，但總覺得你怪怪的”老薛盯著笠祁沐看，“我能有什麼事？你想多了”“給，這是鑰匙，我回家照顧南瓜去”“代我向南瓜問好啊！哈哈”笠祁沐拿著鑰匙走了。老薛望著他走遠的背影，這孩子不給他惹事時，其實還挺好的。
夜晚再次降臨，比起前一天的晚上，權鬆覺得隻是身邊多了個人。“笠哥，薛老師呢？”他已經在這裏有段時間了，任然不見老師來。
“啊！老薛回家去了，把鑰匙交給我，咱倆走時鎖門就行”“回家有事情嗎”“沒事，是他喂貓去了”“貓咪？”“嗯那是我在校門外發現的一隻流浪貓，沒這裏不方便養，然後老薛代替我養著”“笠哥真善良……”“沒有沒有”被誇的不好意思。
“現在看題吧，我挨個給你往過講，拿張紙記一下”“好的”笠祁沐看到權鬆開始在本子上畫畫，有圓，有樹，小船，還有個人。“權鬆，你在幹什麼？”“準備給你講題”“為什麼要畫畫”“待會你就知道，不急”
用彩筆畫好後，接著拿出黑中性筆“笠哥，看這個圓，它能列出的方程有這些，然後這個和這個是有聯係的”用黑筆寫下兩個公式。“它們通過加速度相連……”權鬆在一旁說著，發覺笠祁沐昏昏欲睡“笠哥，你看這個冰激淩等於多少？”
笠祁沐一下子驚喜“什麼冰激淩？在哪呢？”“在這”權鬆指著在紙上畫的圖案。啊笠祁沐看見原來是把加速度改為冰激淩，緊接著權鬆幹脆把一些專有名詞全換成了各種小圖案。笠祁沐覺得這樣看起來，這些都好簡單啊。“我知道，等於冰激淩甜筒和冰激淩球”“笠哥真厲害”“別笑我了”“我說真的”這種方式是權鬆為他專門設定的，從課上的糖果來看，這人對吃的來興趣。
就這樣一個小時不知不覺的過去。笠祁沐差不多把數學和物理測試內容複習完了。權鬆見他手中那張歪歪扭扭的寫了幾個公式的紙，無奈道：“笠哥你把我的紙拿去吧”把紙遞給了笠祁沐。那張紙各種色彩的圖案，很規範很標準，讓人看了著迷。公式被用各種特定事物呈現出來。好簡單！！這是他的第一反應。
原來學習可以這麼簡單！是因為權鬆嗎？
“謝謝，我感覺這些好簡單，以前我怎麼都學不懂”“不客氣，對你有幫助就好，接下來複習什麼？”“不用不用，今天就到這裏，我們先回家吧”完了！什麼叫我們先回家？回家。“我是說咱們各回自己的家，明天在見”