張霞節目毫無疑問通過了選拔。
校選一點鍾開始, 這會兒大概午點多鍾，正是容易犯困時候，尤其是之前節目又很沒有新意。
幾個年紀大一點兒評委老師, 本就精神不濟, 要不是隔一會兒一個大合唱給人提神, 真差點兒被一個又一個詩朗誦給誦睡著了。
突然出現這麼個讓人眼前一亮節目, 理所當然全票通過, 甚至有老師沒忍住拍手喝彩。
“這個節目不錯，很有新意。”
“小姑娘身手俊, 這麼漂亮跟頭，肯定是練過。”
“去年怎麼沒見到, 這不是二年級學生嗎？”
“是二年級，小章老師班。”
評委老師低聲議論著，張霞聽到節目通過了，興得原翻了個跟頭才台，逗得評委老師哈哈大笑。
首戰告捷, 大家都為張霞感到興, 壓力卻給到了趙曉虎身。
他整了整衣服，深吸口氣，景年等人都在後麵給他加油打氣。
趙曉虎了台，一個大跟頭翻到舞台中央，抱拳站定。
跟頭他肯定也會翻, 練武孩子, 翻個跟頭完全小問題。
就是不像張霞能一口氣翻那麼多, 翻那麼些花，翻得那麼漂亮。
評委老師還沒從精彩花式跟頭表演中走出來，趙曉虎這一手, 一子抓住了他注意力。
“喲，又來一個！”
“還是跟頭？”
“那怎麼不一起，人一起翻花式，也好看。”
“可能是想多一個節目吧。”
然而等趙曉虎開始報幕，他就知道己猜錯了。
“拳術？”
“嘿，打拳，有意。”
說話，趙曉虎已經擺開架勢，捏著拳頭，呼呼哈嘿表演起來。
一套完整拳術表演，可不僅僅是打拳，還配合了步型、步法腿法等等。
隻見趙曉虎在台，時動時靜，時緩時急，閃轉騰挪，打得虎虎生風，酣暢淋漓。
“好！”
這回叫好有好幾個老師，甚至後台還有老師學看到興處，也忍不住跟著叫好。
等趙曉虎一套拳打完，收拳站定，緩緩平定呼吸，觀眾也在慢慢平複激昂心情。
“怎麼？過不過？”
“這節目為什麼不給過，這娃兒打得多好。”
“就是……（低聲）你沒看見，剛才校長都鼓掌了嗎？”
校長確很欣賞趙曉虎拳術表演，他年紀不小了，看見趙曉虎，頓時想起己小時候是懷著怎激動心情，趴在武館圍牆，偷看那些人習武。
可惜他天生弱沒有天賦，一輩子都是個提不起刀拿不動槍文人。
趙曉虎節目引得多人叫好，於是也通過了初選。
“不得了啊，小章老師班這是一子入選個節目嘍！”
“也不知道她是怎麼教這些孩子，章校長，回頭您讓她給其他老師傳授傳授經驗？”
章校長是個四十多歲，戴著圓眼鏡一臉嚴肅表情短發女『性』，她是學校副校長，也是二年級五班班主任章老師親大姐。
雖然章老師總說景年到她班，是緣分，際她心裏很清楚，景年被分到她班，是章校長有意為之。
當初景年資料被送到淩木小學，教育局方麵直接通知讓接收這個學生，景年是臨時回國，學籍檔案都還在原來學校，老師對他既往成績一概不知。
隻知道是華僑家孩子，在國外長大，學校一看，難免會覺得這個孩子不好管。
成績就不說了，就算不考慮這個，孩子『性』格完全不確定，家裏又有這層關係，老師教育時候，輕不得重不得，很是為難。
不誇張說，那會兒景年是個燙手山芋，章校長讓己妹妹班級接了景年，真是大公無私舍妹為人。
“哪有什麼經驗，是孩子己特長，她當班主任，注意不到才是失職。”章校長一點兒沒給妹子說好話。
“也是小章工作做得好，對了，文英啊，新轉來學，怎麼了現在？”校長也是剛想起這事，一開始還提著心，擔心那孩子在學校會不適應，他家裏可不好應付。
“挺好。”章校長說：“文華說那孩子『性』格溫純善，熱愛學習，跟學也處得來。”
“那就好那就好。”校長頓時放心不少，又問：“這次節目，有沒有他？”
“有。”章校長也是聽妹子提了一嘴，不是特別清楚。
她說：“聽說他五班這次節目，都是孩子己準備，她呀，當了個甩手掌櫃，什麼事都沒管。”
“哦？”
不光校長來了興趣，其他評委老師也好奇不已。
這些評委老師，有是學校領導，有是各科目組組長，都是學校很有資曆老教師，也大都帶著班級，基本都是班主任。