臨近開園，謝冰開始叫我有關前引導的工作。
“對了，你先在票務政策背的怎麼樣了？”
·······
沒多想到一上來就問我這種如此刁鑽的問題。
“大學生證我想應該沒問題了。”
謝冰滿意的點了點頭。
“前引導呢，除了要引導遊客準備好門票和證件之外，也要幫助檢票員查驗證件，如果有推著嬰兒車的遊客，可以讓遊客從排隊區旁邊的通道進來，平常這個地方也是前引導主要工作的區域。”
我大概理解了謝冰的話，前引導這樣的工作就類似於輔助嘛。
我理解了之後，濤哥笑嘻嘻的拿了一個麥克風給我。
“你說話的聲音還是挺好聽的，今天就你來負責做入園口播吧。”
“口播？那不是廣播嗎？”
濤哥搖了搖頭，看來平常入園的廣播並不是提前錄好的。
“最近口播的同事因為嗓子發炎了，所以讓他今天檢票就可以了。”
“誒！？沒有其他人了嗎？”
我還從來沒有拿著麥克風在眾人麵前像一個主持人一樣說話。
“隻有你做前引導，所以隻有你才能拿著麥克風做口播呀。”
我有點不想拿起這個麥克風，一旦自己出現什麼漏詞、卡殼的話，就直接社死了。
“有詞嗎？”
我覺得像這樣的口播一定有解說詞，如果老老實實按解說詞上麵讀的話應該還是能夠熬過開園的高峰期。
“沒有。”
“嗯？”
“沒有。”濤哥似乎以為我沒有聽清楚。
“不是···沒有詞讓我怎麼說啊！”
這不是在難為我嗎？本來就不太敢拿著麥克風說話，結果連解說詞都沒有···········
“你就自由發揮吧~隻要提醒遊客提前分好門票和證件就可以了。想怎麼說就看你的發揮吧！~”
喂~喂~喂！這樣真的好嗎？我是說，如果拿著麥克風自由發揮的話，不就直接暴露了我組織語言的能力短板了嗎！
我無助的看向旁邊的謝冰，然而謝冰卻一臉笑容的對著我豎起了大拇指。
好家夥，真的是趕鴨子上架。
我隻好結果了濤哥手中的麥克風，濤哥走到了補票處裏打開了麥克風的音響。
“你試一下音量！”
試一下？怎麼試？難道就讓我隨便說兩句嗎？
“快點！要沒時間了！”
我拿起麥克風湊到嘴邊，到底說什麼呢？
對了！我唱歌這一塊還是有點水平的，於是，在沒有伴奏的情況下我唱了起來。
瞬間，原本嘈雜的廣場突然安靜了下來，園外的遊客突然把目光集中在了我的身上。
完了····徹底完了···社死了····我怎麼那麼蠢····竟然拿著麥克風清唱了起來。
突然！園外想起了熱烈的掌聲！
哈？不是吧！為什麼他們都鼓起了掌？甚至還有人吹起了口哨在哪裏給我加油助威。
這不就代表讓我接著這麼唱下去嗎？
我隻好接著唱了起來，濤哥似乎聽出了我唱的歌曲，於是放出了伴奏········
就這樣，隨著音樂的響起，終於到了開園的時間。
我進入到了排隊區中間的通道，開始口播。
“請提前分好手中的門票，人手一張。請購買了學生票的遊客提前準備好自己的學生證並翻到有照片的一麵~~~~~~~~”