氫離子一邊在心裏祈求“棒棒雞”趕緊叫到自己的號，能讓他不要這麼尷尬，另一方麵又拚命地想說些什麼轉移一下氫氧根離子的注意力。
但是棒棒雞並沒有聽見他內心的呼喚。看來求人不如求己，還是得靠自己(￣m￣)
他努力演出風平浪靜地打開手裏的東西開吃的的樣子，又恰似不經意間問了句：“你在學校的工作怎麼樣呀？現在的小孩是不是都可淘氣了？我記得我妹妹們當初上小學的時候就可煩人了。”
屁嘞！明明最煩人的就是他自己，愛出風頭還總是挑戰老師的權威。氯離子和次氯酸根可都是很聽話的孩子。
氫離子說起這個話題是因為他記得昨天他媽媽跟他說過，氫氧根是國內名牌師範大學畢業的，但是他一沒選擇繼續深造、二又拒絕了條件更好的私立高中，最後反而選擇了當地的這家小學，肯定是十分熱愛這份工作的啊！教師的工作在他看來不過是大同小異，所以促使氫氧根留下的原因一定是因為他喜歡小孩子！
那麼，從孩子下手就對了。
他明顯觀察到氫氧根離子的咀嚼速度明顯慢了下來，試探著向他的方向看了兩眼，但是很快又轉移了視線。
“還好，我挺喜歡這份工作的，孩子們求知欲很強。”
“對了，你是教幾年級的來著？”
“六年級。”
“六年級呀……六年級可是我的古文啟蒙時期。”
“哦？”氫氧根離子似乎來了點興趣，眼中映著氫離子的身影，“是哪篇？”
“濫竽充數。”
“可是這故事教材裏麵是白話版的，並沒有附文言版的，你怎麼說是古文啟蒙呢？”氫氧根離子不解。
“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。”氫離子不緊不慢的背下這一段話，眼神卻止不住地偷看氫氧根離子，也不知道他心情有沒有變好一點。
不過，通過他的觀察來看，好像是有一點點效果了。
“你還記得這段古文？”氫氧根離子看著他問道。
“嗯嗯，”他得意極了，“我當時學完課文後特意去找了《韓非子》的原文，反正我當時是看不懂的，這段話我媽給講了半天我才明白。我當時真的好驚訝啊，真的沒想到文言文能把語言的信息濃縮的如此豐富……”
“後來你就對文言文感興趣了嗎？”
“不不，”氫離子搖了搖頭，“後來我又找了另一篇"邯鄲學步"，這次我沒讓老媽幫忙，都是靠著自己去讀和理解。我還翻出來了小學學的全部古詩詞，細細琢磨。我發現那些詩詞我居然都能理解它的意思了，這才慢慢體悟出古文的精妙。”
氫離子接著說道：“所以，最後我大學學的是漢語言專業的。”
“你也是漢語言專業？”氫氧根離子嘴角微微翹起一點點了。
氫離子在心裏大呼：“太好了！”
但他也有點驚訝，氫氧根這麼問，難道他也是漢語言專業的？
“難道說，你也是……”
“嗯，我也是漢語言專業的。這個專業的男生還挺少的，真的是沒想到……”氫氧根離子低頭吃了口水果。
“那你也很喜歡古文和詩詞嗎？”這下氫離子可來了興趣，眼前的相親對象除了不是有機離子，其他方麵還真的都挺符合自己的喜好的。
“當然了，不喜歡的話，我為什麼要學呢？”
“那你為什麼不去教初高中的語文呢？我感覺小學教的內容相對而言都比較簡單，而且涉及文史書籍的部分也很少，遠不如初高中的。”
“我……”氫氧根離子的眼中閃過一絲恍惚。
氫離子有點想給自己一個大嘴巴子。
氫氧根離子繼續說道：“我怕我自己講不好……，我雖然很喜歡，但是我的語言表達能力不強，怕誤人子弟。”
“況且，初高中是升學率至上，教的東西都是為考試服務，我不想講那樣的古文和詩詞。感覺有點褻瀆它們了。”氫氧根離子又低頭默默吃了一口水果。
氫離子沒想到自己會得到這樣的一個答案，傻傻地愣在那裏，一時不識接什麼話了。
“136號！棒棒雞136號！”
“我的我的！！”棒棒雞幫他岔開了話題。