5.第五章 這一天天的,都在家裏幹什麼(1 / 2)

“謝辰藝,專心聽講哦。”陳軒說道。

“老師,剛才有人講話,你們沒聽到嗎?”

身體素質的突變,讓謝辰藝更加擔心起來,詢問道。

“有啊,剛才不就是老師在講話嗎?”周子揚有些疑惑的看著謝辰藝。

其他人也都點點頭,紛紛表示隻有老師在講。

謝辰藝也隻好點點頭,表示自己可能聽錯了。

就在這時,係統又說話了。

【宿主,我在你的大腦裏,你隻要在心裏跟我對話就行了。】

“大腦?你之前說你是什麼?”

【我是神級機械師係統,是陳軒老師腦海裏係統的子係統,隻要宿主好好表現,得到母係統宿主陳軒老師的肯定,你的動力值就會提升,到時候就可以提升技能了】

“啊,這樣啊,這個係統就我有嗎?”

【這個我就不清楚了,抱歉。】

“好吧。”

謝辰藝默念一句。

他向來不關心別人的事,這隻是因為好奇隨口問一句而已,默念完,他的表情就開始興奮起來。

因為,陳軒所講的內容,他發現自己都知道。

他的機械師知識,已然是初級的了。

現在讓他修這些家用設備,那是一點問題都沒有。

這麼想著,就見陳軒眉頭輕皺,說道:“謝辰藝,好好聽課,別走神。”

謝辰藝趕緊點點頭,嗯了一聲。

他想,既然陳老師的係統是母係統,那一定是陳老師把子係統分給自己的。

這母子係統的東西,謝辰藝那是了解的。

事實上,很多家用設備上,都有這玩意。

子係統是靠母係統推動的,沒有母係統,就沒有子係統。

這麼想著,他不免對陳軒感激起來。

突然,他注意到陳軒把前後刹車給裝錯了。

但轉念一想。

既然陳軒是母係統,那知識一定比自己厲害,這肯定是故意的。

但對方為什麼故意裝錯,這他就不懂了。

正遲疑著,就聽陳軒說道。

“好了,這個自行車就完成組裝了,現在,我帶大家去外邊騎一圈,大家別亂跑哦。”

說著,他便一馬當先,推著車出去了。

來到空地上,陳軒騎上車,直接開了出去。

一邊騎,一邊說道。

“自行車是靠後輪推動前輪行駛的,後輪又靠鏈條帶動齒輪推動的,所以說,後輪重要,鏈條和齒輪更重要,前輪是不動的,全靠後麵三個兄弟幫忙。”

說著,他又看了一眼謝辰藝和周子揚,繼續道:“就像班長和謝辰藝,兩個人就像鏈條和齒輪,要是鬧掰了,車子就騎不了了,明白嗎?”

謝辰藝和周子揚互看一眼,各自點點頭,說道:“明白了。”

見狀,陳軒微微一笑。

自己不愧是有教學天賦的。

以前做校長,簡直是屈才了。

這麼想著,他又說道。

“大家以後如果騎自行車,千萬不能騎太快,如果太快的話,也不能用前刹,知道為什麼嗎?”

“我知道,老師剛剛說過了,自行車是靠後輪推動的,如果前刹把前輪卡死,兩個輪胎就要撞在一起了。”林子凡舉手說道。

“是了,子凡同學說的對,不過它們並不會撞在一起,以後你們就會學到有個叫慣性的東西了,現在隻要記住,快速行駛的時候,要握住後刹,我來示範一遍。”

說著,陳軒越騎越快。

到了一定速度的時候,一個後刹。

後輪成功抬起。

將他甩飛出去,插在正前方的沙坑裏。

雙腿不自主的動彈了一下。

同學們一臉震驚。