“早。”
“早上好。”
二藤佑次將網球袋放到角落，取出自己的球拍。
皆川教練走了過來：“二藤，我記得你做基礎練習有段時間了吧？”
“嗯。”
“那今天開始開始分組訓練。本來是兩兩一組的，但是7歲以下握力能到訓練階段的隻有三個孩子。”皆川教練環顧場地，喊道。“幸村，真田。到這裏來一下。”
等到三個孩子站成一排之後，皆川教練接著說：“你們幾個今天開始下一階段的訓練，以後對練每個人要和其他兩個人都打過一遍。現在先去熱身吧。”
“是，皆川教練。”三人齊聲說道。
level不一樣呢，這個黑頭發的妹妹頭。二藤佑次第一次接到真田的球，就感覺到對方的握力要大於同齡人很多。
二藤佑次偶爾在高年組指導接球時和其他人對打過幾回合，他不由得慎重起來。
“二藤！姿勢不錯！跑動時要注意腳步不要亂！”皆川教練在觀察兩人的動作。“真田！揮拍幅度再大一點！”
體力也不錯，看著來回跑動接佑次刻意打到邊界附近球的真田。對方腳步絲毫不受影響，也不見他喘氣。佑次沉下心，專注於自己的揮拍、擊球以及腳下的動作。
皆川教練滿意地看到二藤的動作逐漸流暢起來，在這一批的學員中，幸村和二藤的球感是最好的，盡管二藤體力不足，不過他們才5、6歲。他對這幾個孩子非常期待。
在二藤體力耗盡之前，算得上一場拉鋸戰。
盡管他二藤佑次心裏再怎麼想讓球速更快一點，打到對方接不到的地方去。但是，為什麼同樣都是小個子，這家夥的體力值一點都沒掉，這是開了掛吧？！
除了用站位和球路限製對麵不穩定的控球出界，從而得分。二藤佑次第一次有了想熬夜練級的迫切感。
練習沒有按正式的積分規則來，皆川教練記錄著得分和時間，估摸著體力消耗的多少。他感覺練習量差不多就喊停了。“接下來幸村，去把二藤換下來。”
二藤佑次提著球拍，默不作聲地退出球場，走到角落裏掏出了水杯和毛巾。
“眼神變了呢二藤。”皆川教練笑眯眯地走過來。“怎麼樣啊，和小朋友們一起打打球。小孩子就不要裝什麼深沉，這樣一種想贏的樣子才有活力嘛。”
“如果他控球再準一點，我肯定跟不上。”二藤佑次將毛巾蓋住頭擦臉，遮住臉上的表情。和哥哥一起打遊戲也好，和尚哉比賽搭積木也好，他沒去想過輸贏這回事，也從未感到想要去彌補哪一方麵的不足。
網球很有趣，隻有一麵牆也可以練習，但是在此前他隻是當成用來練手的單機遊戲。從學習握拍和揮拍的0level，到他可以控製球路、落地定區的2level，他沒想過要用球拍去打贏某個人。
皆川教練早就走開給真田他們計分了。聽著網球落地的聲響，佑次將毛巾拿下來塞回袋子裏。站在場地邊認真看兩人的比賽。
真田腳下有些不穩了，這個深藍色卷發的也是個喜歡控球讓人去追的類型。好像是叫幸村？以前好像也一直在俱樂部練習。
之後和幸村的練習對打，讓二藤佑次直接死死地記住了幸村。怎麼回事！他的等級也比我高？我之前是不是學得太慢了？
完成對練之後教練給他們一起講解了一些正反手拍技術要點，又分別給每個人點出了各自的缺陷。