講台上正唾沫橫飛地講著約束類型的孫老師，本來麵對著黑板在寫板書，聽見了點響動從後門傳來，他不滿地回頭向後瞄了一眼。
看見一個帶著口罩的高個子男生推了後門進了階梯教室，就坐在最後一排離門口最近的那個座位。他又瞄了幾眼倒數第二排趴著睡覺的幾個男生，忍不住火大起來。
“你們不要覺得力學不重要，不要等將來工程項目出現問題再後悔！”他推了推滑下來的黑框眼鏡，指了指高磊，“你上來，對，就是你，把這道題解一下。”
男生幾步走到了講台前，接過老師手裏的粉筆，掃了掃題目，手卻未動。
底下已經開始有人竊竊私語。
“老孫這是想殺一儆百吧。”
“他好像總是坐在最後一排，一看就是遲到早退的主。”
“要是我，幹脆認錯算了，這道題有好幾種約束條件，給我十分鍾也不夠分析的。”
……
孫老師正想開口批評幾句，男生突然在題目下方寫出了答案，他定睛一看，居然還是對的。隻是，推導分析過程一個字沒有。難道是蒙的？
他繼續提要求：“把受力分析圖畫出來！”
男生頭都沒抬，幾筆將物體受力分析圖畫了出來，然後轉頭看著他，英挺的眉毛高挑，好似在問：“next？”
孫老師撓了撓為數不多的頭發，有點驚訝。畢竟才剛剛開學，大部分學生都還沉浸在高中題海戰術和填鴨式教學，不太適應大學一節課講一個章節的速度，以及自學為主的學習模式。
這道題其實沒那麼難，隻不過學生們大都還沒適應自立自主地將學過的知識融會貫通，就算是優等生，也總是需要他點一點的。
“靚仔，把口罩摘下來，讓大家認識認識。”他好奇心旺盛起來，連家鄉話都忍不住蹦出來了。
男生皺了皺眉，一把將口罩摘了下來，底下一片嘩然。
“艸，還真是個靚仔！”
“這是逃跑的idol來我們學校體驗生活了嘛？”
“不行了，不行了，不行了，我以後上物理課有動力了！”
大一上大課，教室裏的理工科學生橫跨了好幾個院係。男生濃黑的眉毛鎖的更深，一張精雕玉琢的俊臉冷得像冰，麵對著無數癡迷欣賞的目光，絲毫看不出任何虛榮自負的樣子，反而看著厭煩至極。
“安靜一下！”孫老師瞪了下麵一眼，這才清淨了一些，他繼續問道：“你叫什麼名字？”
“高磊。”男生薄唇輕啟，聲音清越動聽，仿佛低沉柔潤的大提琴。
“哦，原來你就是魁省那個理綜滿分的狀元，怪不得！以後注意些，成績好也不能總是遲到。”孫老師雖然沒發成飆，但是認出這麼個物理係好苗子，十分欣慰。
高磊，拿特等獎學金入學，中學時曾連續三年入選國家隊參加國際物物理競賽，絕對的主力選手，三年團隊冠軍。據說，他在中考前就被邀請去中科大的天才班，父母擔心他成長過程不完整，婉拒了這個機會。
“回去吧。”孫老師一揮手，打算繼續講課。