我們小學的鈴，圓，上小下大，裏麵的小鐵疙瘩撞擊鈴身發出清脆悅耳的聲音。
學校的鈴高掛在老師辦室門的樹權上，老師是繩子下端得高，防止皮學生亂搖鈴，讓一般個頭學生，夠不到。我們一尋找會，牽動線繩，像老師樣的瀟灑的搖鈴，享受讓學生聽著鈴聲往教室匆比奔跑的愉悅。鈴的人不固定，每到不同的搖鈴老師，應該是要師輪值。有時值班的老師上課安排大個子學生搖轉。學生亂搖一陣。節假日，學校沒有人，爬牆進，拽動線繩，胡亂搖動一陣，感受一下鈴聲，雖沒有學生慌忙進教室的陣勢，是也可以有揮千軍萬馬的短暫快感。搖鈴時還是緊張，感覺周圍有老師嚴厲的眼神。
“鐺鐺鐺”，這是預備鈴響了，我們要迅速到教室坐，防止老師抓到我們，挨到訓斥。“鐺鐺、鐺鐺”，這是上課鈴，像在說著“上課、上課”，每一聽到這個聲音就開始往自己的班級開跑，這時候的我們上課有了課桌是兩個人一坐的，每當分的同桌不喜歡時，就會劃分出來一個三八線，誰也不許越過線。“鐺鐺鐺鐺”是我們喜歡的鈴聲，要聽到這個聲音，味著要學了，瘋也似的跑家。。
小的時候經賺零花錢，給家裏羊、夏抓了拿了賣，小時候的我是抓了的能手，每下午六點鍾，我到河邊的一片樹林裏散步，順便挖了。帶了鐵鏟，塑瓶，手電筒，在每棵樹的下麵仔細尋找。有時候，會發現一個小的小洞，邊緣微薄，用手輕輕一觸，洞口迅速變大，往裏一瞅，一了躲在裏麵惶恐不安地瞪著眼睛，兩腳拚抓爬。用手輕輕捏住的頭部大爪，一下子就拽出來了。極有成就感。如洞太深，了躲在裏麵夠不著，就需用鐵鏟子挖一下了。捉到的了進塑瓶子裏，瓶子裏點清水，塑瓶子燙出幾個小孔，進空氣以供們喘息，才不至於立刻憋死，了5分錢一個，夏的後半段能漲價到一毛多一個，每抓幾十個，就有幾塊錢，當時對於我來說這就是份巨款了，學校門口每有擺攤的，有的在地上鋪一塊布，上麵擺滿了種樣吃的零食，豪華一點的也就推個小車，上麵也是擺著種吃的，我買過兩毛錢一小杯的瓜子，買過一毛錢一的冰棒，當也少不了一毛一的打狗棒辣條，當時吃的甚是歡樂，可如今我再也買不到這份歡樂了。“池塘邊的榕樹上，了在聲聲叫著夏，操場邊的秋千上，有蝴蝶停在上麵，黑板上老師的粉筆還在拚嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著學，等待遊戲的童年！”
鈴是學校的標配，鈴聲是學校的標誌，更是我小學時的美憶。