周一，升旗儀式結束之後，小桃和孫怡一起回班，一路上，她感到異乎尋常的氣氛。
先是幾個男生走到她身邊，莫名其妙地小聲叫她嫂子，之後是幾個根本不認識的女生看到自己時，莫名其妙地笑了笑，還紮在一起說起了悄悄話，這讓小桃十分不爽。
她隱隱覺得這件事一定和強子有關係，隻是沒想到才過了一個周末，學校裏居然都傳開了。
一整個早讀，小桃都覺得別扭，心神不寧。
這邊剛下課，強子居然出現在自己班級門口，幾個男生起著哄，朝教室裏看進來，當看到小桃的時候，大聲叫著她的名字，要她出來。
小桃覺得很討厭這種行為，與此同時，她看到班上的同學都向她投來了複雜的目光，尤其是身邊的鄭浩，對門口那幾個小混混一臉鄙夷。
的確，在中學，學習好的看不上學習差的，學習差的又瞧不上學習好的。他們生活在一起，卻置身於兩個世界。
“小桃，出來。”強子叫了一聲她的名字。
她覺得自己還是要終止這件事，便走了出去。
強子突然拉著她的胳膊，把她拉到一旁，從口袋裏摸出一條銀白色的項鏈，打開盤扣，繞到她的脖子前，給她戴上。她本想摘下來，卻不知如何摘，觸及了她的知識盲區。
此時，她的餘光看見花壇後麵走來一個熟悉的身影，班主任白老師來了。
她慌忙走進教室，將項鏈塞進衣服裏，整整一節課，她都覺得有些不適應，她趁著老師轉頭板書的時候，又扯了扯那條鏈子，但這玩意結實得很，後頸都被她勒出一條紅印子，項鏈卻紋絲不動。
第一節課終於下課，她拿出抽屜裏的剪刀，對著脖子上的鏈子剪了下去，卻絲毫沒有用。鄭浩卻起身站在他身後，將項鏈的封扣打開，把項鏈扔在她桌子上。
“謝謝。”
小桃立即起身，但想了想，又覺得不妥，便找了一張信紙，寫了幾句話，又把項鏈塞了進去，讓小□□自己轉交給強子。
一連好幾天，鄭浩都不理她了，下課也是找別人玩兒。小桃習慣了有人下課的時候幫她講一講上課沒有聽懂的語法。
前段時間，英語老師請了一周的假，回來連上了兩天的英語課，積攢了許多知識點，她都不是很理解。她想問他，他卻把身體好比椅子往另一側拉一拉，要與她保持距離。
“你怎麼了？”下課的時候小桃先開口問。
“被人叫嫂子，是不起很開心。”
小桃覺得惱羞成怒，卷起作業本，朝他胳膊上打了兩下，“我沒有答應她。”
小桃寫了一張小紙條塞到鄭浩的英語書裏，鄭浩看了看，將紙條扔回她的桌子上，一點都沒有要聽小桃解釋的意思。
他遇到不懂的數學題時，也不會再問小桃，而是轉身問理科同樣很好的小黑，幾天的時間，兩人結成了很好的同盟，彼此交換英語和數學的學習經驗
男孩子和男孩子之間的友誼，一旦形成，就牢不可破，她不再有機會了，感覺自己被孤立了。
這邊失去了好朋友，那邊依舊被瘋狂追求。
強子會在飯間邀請小桃去操場上轉圈，或者幹脆進班坐在小桃的身邊。小桃把臉轉向一邊，不去看他，他就坐在另一邊。小桃言辭激動地拒絕，他就溫柔地說喜歡她發脾氣的樣子。
班上同學似乎默認了她和他的這層關係，不管兩人吵架亦或者是冷戰，都默認為是小情侶的打情罵俏，她辛苦建立起來的，和小白、小黑、孫怡的友情，也因為時間被大量占據而無法維持。
小白、小黑在課間和飯間都有了聊天的新對象，一直和她一起吃飯、上廁所的孫怡也有了新的夥伴，這讓她痛苦不已。
這天午飯後，小桃獨自回到教室，剛到門口，就聽到教室裏傳來吵架的聲音，她慌忙朝裏看，竟發現是自己座位的方向，許多同學圍在周圍，有的勸架，有的看熱鬧。