三個女人因為小美家子宜也快到三歲，正在討論著要不要送去幼兒園的事情，她們仨在客廳聊著孩子送幼兒園的好處，各持己見，最後發現三個人的方向和想法都是一樣，三人對視莞爾一笑。
小美看看時間，對另外兩個閨蜜說：“我們說起來把時間都忘記來了，快到子宜睡覺時間了，我要回家了”；
“好吧，我也回家了”，歡歡見小美準備回家，也站起來說。
兩人站起來，發現孩子們都不在客廳了，異口同聲地說：“孩子們呢？去哪裏了”；
梁恬笑著說：“沒在客廳玩，就是被我老公帶去書房玩去了咯”。
歡歡和小美一起走去書房，梁恬緊跟其後。
三人走到書房門口，果然看見三個小家夥都在書房聽莫老師講課，傑克也微笑著坐在旁邊不出聲，很像一個正在聽講的學生，隻見莫謙君給三個小家夥在講：
“二儀、三光、四季、五數，來，小朋友跟著莫老師來讀一遍”，莫謙君說話的口氣很像幼兒園的老師。
站在門口的三個女人也看得有了興趣，繼續微笑著想看看莫謙君接下來會怎麼講下去。
三個小家夥果然跟著莫謙君開始念了起來：“二儀、三光、四季、五數”，念完後，莫謙君繼續微笑著說：
“很好，各位小朋友剛才都念得不錯，剛才莫老師給小朋友說過了二儀、三光、四季、五數是什麼意思，下麵莫老師要問一問小朋友，有哪一位小朋友先舉手回答，答對了獎勵小紅花，答錯了打pp哦”。
三個小家夥紛紛踴躍舉手，莫謙君先點了子宜說：“好，我們先讓子宜妹妹來回答好不好？”
另外兩個小哥們都奶聲奶氣地回答：“好吧”。
等子宜站起來後，莫謙君問：“這位子宜妹妹，請問‘二儀’是什麼意思呢？”
子宜很快回答說：“二儀是：天和地”；
“回答正確，獎勵小紅花兩朵”，莫謙君把給虎兒買的小貼紙小紅花貼了兩張到子宜的小手背上，子宜開心地把小紅花在兩個哥哥麵前秀了兩下。
子宜坐下後，虎兒和傑仔又舉起了手說：“莫老師，我也要小紅花”。
莫謙君笑著說：“好，下麵請傑仔小朋友來回答什麼是‘三光’啊？”
傑仔開心的大聲說：“三光就是：日、月、星”。
“回答正確，獎勵傑仔兩朵小紅花”，莫謙君也同樣貼了兩張小貼紙到傑仔手背。
虎兒這時說：“莫老師，現在隻有虎兒沒有小紅花了”。
莫謙君笑著對虎兒說：“虎兒同學是哥哥，要先讓妹妹弟弟是不是，好了，現在輪到虎兒來回答了，請問這位虎兒同學：什麼是‘四季’啊？”
虎兒大聲地回答：“四季就是：春、夏、秋、冬”。
“太對了，很好，來，獎勵兩朵小紅花”。
最後莫謙君又說了：“接下來的這個問題三個小朋友一起來回答好不好，什麼是‘五數’啊？”
三個小家夥同時大聲回答：“一、十、百、千、萬”。
“太對了，今天的課就上到這裏，看到站在門口的媽媽沒有，快過去跟著媽媽回家了”。
三個小家夥都呼啦起身，各自跑到自己媽媽身邊，歡歡笑著對莫謙君說：“大叔，看不出來哦，還是一個很好的幼師人才！”
莫謙君笑著說：“沒辦法，必須要不斷學習啊”。
梁恬笑著說：“他吖，現在就經常抱著老祖宗的那些‘小學’書看，總是對我說，老祖宗小時候學習的東西還真不少”。
小美笑著問：“還有‘小學’這種古書啊？”
“當然有啊，朱子曾經說過：古者，初年入小學，隻是教之以事，如禮樂射禦書數及孝悌忠信之事；自十六七入大學，然後教之以理，如致知格物及所以為孝悌忠信者。”
歡歡笑著梁恬說：“恬妞，你和大叔你們兩口子都是高級知識分子，說的話俺都不太懂，可否用比較接地氣的話給我解釋一下？”
莫謙君笑著對歡歡說：“恬恬說的意思就是我們的老祖宗講過，這每個人一生的學習啊，十六歲以前主要學基礎知識和技能，這個階段就叫小學；十六歲以後呢，就要叫他們開始講道理，這個時候就是大學了”；
“對了嘛，大叔這麼一解釋我就知道了，看來我現在是小學水平都不夠啊！回家了”，說完與小美以及傑克都帶著孩子回家了。
傑仔和子宜走了後，虎兒此時學習的興致似乎還很高，一直要莫謙君繼續教他。