傑仔升入初中了，進入學校後沒幾個月，歡歡多次被老師請去學校，傑仔最後一次犯事的原因還成了歡歡心裏的一樁懸案，歡歡經過好多天的悄悄觀察，因為一次很偶然的事情，終於發現了事情的端倪。
歡歡坐在梁恬家中的客廳，還特意把莫謙君叫出來，一起聽她說整個事件。
歡歡滿臉苦笑的對梁恬和莫謙君說：“我現在就來給你們詳細說一說傑仔作業沒完成的這個懸案吧，昨晚終於讓我給破獲了”。
歡歡開始說起懸案的整個偵破過程：“昨天晚上我帶著傑仔從這裏回家後，傑仔像往常一樣，先到他的房間，把作業本拿出來給我簽名，我看過後簽完名，把作業本遞回給他的時候，可能他當時走神了，沒把本子接到，作業本就掉到地上了”。
歡歡停頓了片刻後，繼續說：“作業本掉到地上後，我看到套在作業本麵上的那個書套與作業本就分離了，傑仔馬上蹲下去把作業本和書套撿起來，慌忙地塞進書包裏”。
“我當時就感覺有些不對，我印象裏傑仔以前的作業本沒有套書套啊，什麼時候套上的呢？還有傑仔當時慌張的表情我也覺得奇怪”。
“後來我就趁傑仔去衝涼，悄悄地把傑仔還沒來得及套上書套的作業本拿出來看了一下，你們猜，在作業本的封麵上我看到什麼了？”歡歡說到這裏，賣了一個關子，問梁恬和莫謙君。
梁恬著急地說：“那你快說吧，別賣關子了”。
而莫謙君笑著說：“看到了別人的名字？是吧”。
歡歡繼續說：“是啊，我看到了是別人的名字，而且看名字還像一個女孩子的名字，當時我正拿著作業本在看呢，傑仔衝完涼出來，看到我拿著他的作業本，馬上過來搶”。
“傑仔這一過來搶，我就更加的奇怪了，便問他這到底是怎麼一回事，他大概也知道紙包不住火了，便老實交代了，對我說是與同學交換著做作業，還不以為然的樣子，所以當時的我就來火了”。
“真的是傑仔與同學換著做作業啊！那傑仔這是為什麼吖？他幫同學老老實實做完作業，同學卻不做傑仔的作業，讓傑仔挨老師的批評，如果是一次還可以理解，但這肯定不止一天兩天啊，否則老師也不會請家長去學校了，這……道理說不通啊”，梁恬不解地問歡歡。
“我當時就上火了，打了他，豪仔跑過來把我拉開了，我當時也被他氣糊塗了，一個人跑去衛生間就哭了，自己也後悔動手打傑仔，等後來我平複心情後再去看傑仔，他爸爸已經哄著傑仔睡著了，我就沒吵醒他”。
“今天早上又忙著送傑仔去學校，也沒有細問，想著晚上或者禮拜天再來仔細盤問他，這到底是出於什麼樣的想法”。
莫謙君聽歡歡說完後，也沉思了許久，然後對歡歡說：“歡歡，你還沒有把傑仔與同學換著做作業這件事對老師說吧？”
“還沒來得及說呢，再說了，我也還沒了解清楚，等了解清楚之後，我再給老師去解釋吧”，歡歡憂心忡忡地說。