當天晚自習，鄭西在後黑板上貼出來兩篇扣了五分以內的作文，說讓大家學一學。
隻有兩篇——齊曳塵的，扣了五分。沈皓的，扣了三分。
語文作文，扣五分以內幾乎不可能，滿分根本是神話，高中兩年來，連沈皓的作文也隻拿過三次滿分。
剛貼出來，班裏就炸了鍋，根本沒人還能專心上下去晚自習。
全班同學陸陸續續地去看他們兩人的作文，小聲地在後麵議論。
沈皓的作文沒得說，每次都被觀瞻，大家習慣了。
可偶爾有幾句話飄到齊曳塵耳朵裏，又刺又苦。
“……怕是哪裏抄的範文吧？”
“他怎麼可能連錯別字都沒有？”
此時，齊曳塵麵前停了一道影子，抬頭一看，是謝嘉裕。
謝嘉裕扶了扶瘦削臉上的圓框眼鏡：“怎麼寫的作文？給我講講唄？”
齊曳塵一時沒反應過來：“作文有什麼好講的？”
作文隻是給一個命題，隻要不偏題、有點思想、結構到位、注意語言和錯別字，不就可以了嗎？
每篇都不一樣，三言兩語哪裏說得清楚？
謝嘉裕咧嘴一笑：“哦，那看來齊哥這一次是超常發揮。”
言外之意，純屬運氣好，沒有實力。
齊曳塵心裏慢慢沉了下去。
這個班的同學，和他想得不一樣。
他以為成績好了之後，更能融入班裏。結果除了最開始的片刻驚訝，其他人看著齊曳塵的目光依然是驚恐畏懼。
還有猜忌。
謝嘉裕話音剛落，班裏哄堂大笑。
有幾句輕聲的“果然”“我就說嘛”，夾雜了竊喜和慶幸。
齊曳塵聽見一句“我怎麼可能作文連校霸都考不過”。
比不過齊曳塵是奇恥大辱，如果是齊曳塵超常發揮的話，那就沒事了。
意外而已。
齊曳塵漸漸覺得那些笑聲格外刺耳，平時或和藹友善，或低眉順眼的麵貌都猙獰起來。
忽然，身後一道嗓音如清泉劃破了嘈雜：“我教他寫的。班長，你也想讓我教語文？”
其他人的笑聲沉寂下來，謝嘉裕的臉上也慢慢僵硬。
誰不知道謝嘉裕高中兩年多，一直被沈皓壓一頭？
謝嘉裕麵子上掛不住了，口不擇言起來：“我不稀罕你教！！！”
沈皓聲音淡漠，卻壓迫感十足：“想閱讀題多拿幾分可以，想讓作文被貼到黑板就算了。作文就算有人教，也要看天賦。”
班裏又是一陣倒抽涼氣的聲音。沈皓的同桌許昭然手指顫顫地攔在他們倆中間：“別，別吵架，我語文最菜了，學神你教我行嗎？我不想要天賦，隻想要一本線。”
沈皓低聲說：“讓齊曳塵教你。”
許昭然特別順從：“誒，好嘞！”
其他同學也反應過來了，紛紛開始嘲笑許昭然抱大腿抱得快。
齊曳塵愣愣地看著沈皓，喉嚨裏湧動著微酸的情緒。
校霸這種時候會說什麼？
感激和蠻橫的語調都是那麼不合時宜，他怕自己一開口，就控製不住顫抖的嗓音。
沈皓掃了他一眼：“平時發脾氣不是挺橫的，現在不會說話了？”
許昭然又伸手攔在他們倆之間：“哎齊哥，學神剛才可是幫你說話了的，你別動手啊！”
“……誰要動手了。”
齊曳塵轉過頭，裝得像沒事的人一樣。
他不能當著大家的麵對沈皓說謝謝。
隻能等獨處的時候再報答他。
回宿舍，齊曳塵把試卷一張張攤開，正想手機拍下發到家庭群裏。
緊接著，一通電話打了過來。好巧不巧，就是他父母。
他嚇了一跳，手機差點滑到地上。
電話對麵是一對中年男女的聲音，其中溫柔低沉的女聲問道：“塵塵，聽你們老師說你期中考試進步特別大？”
中年男聲道：“能進步到哪兒去？倒數第一變成倒數第二？”