清晨醒來，換上衣服。洗漱完畢，出門跑圈。
蠍老師在房間裏揮舞著工具做傀儡。
跑圈完畢，變身成皮卡丘。偷偷從密道竄上去，通過窨井蓋進入沙隱村內部。解決食物問題。
蠍老師繼續在房間裏做傀儡。
解決食物問題時被沙忍發現，電擊撂翻。匆匆忙忙趕回蠍的老巢，半路上不幸被滿嘴的食物噎著了，扶牆咳半天。
蠍老師沒感覺似的依舊宅著。
趕回來後苦逼的翻動各種各樣的蟲草植物，依次辨別清楚歸類。在頭一天用高考人士專用的強大記憶搜索器征服了蠍老師後，就被扔了一大頓分類任務。有時候強烈懷疑蠍的好態度隻是因為他太缺一個打下手的人了。
蠍慢悠悠地給他的傀儡上緊了發條，舒坦的輕呼出口氣，擦擦額頭不存在的汗水。
“宇智波明！交代你的完成了嗎？”
出門看一下認真做事的學生。明鶴戴著副手套，手裏還拿著一條被曬幹的黑岩蛇皮。
“還差一點……”
於是蠍心安理得的品頭論足下打下手人員的速度，回房間接著折騰他那副還沒塗毒的傀儡。
給傀儡全副武裝完畢，蠍滿意的審視一番，感歎自己依舊精湛的藝術，放回卷軸裏。再出門，這時的明鶴正皺著臉，對著書本配置毒藥。
“宇智波明！你的表情說明了什麼態度！”突然不耐煩少女在陰暗地下很難燦爛起來的臉色，蠍開始陰沉地指責，“是嫌任務太簡單了嗎？”
“哇啊啊！蠍老師，我不是這個意思！我立刻端正態度！”
被紅發少年背後威武的人傀儡滿胳膊的武器和五顏六色的毒閃瞎了眼，明鶴慌忙瞬身閃避，躲開飛來的暗器，手上慢騰騰的速度立刻像換上新馬達一樣，BIUBIUBIU地效率直升。蠍滿意地看了眼雙目放死光好好學生樣的明鶴，然後驕傲地回房間。雖然資質比不上兜，可對待老師的態度一直都很好，哪裏像兜，那個怎麼看都養不熟的白眼狼……
蠍絕對不會想到，明鶴是被二十一世紀中國的高考應試教育殘害太深，對“教師”這個神聖的行業充滿敬意和恐懼才會有這麼配合的……或許是因為蠍發起飆的表情太像昔日的教導主任？這麼嚴正又苛刻的學習時光，明鶴隻能用三個字來形容：久違了。
早上驚險的食物之旅就是鍛煉體能的體育課；每天必背的毒藥大全課本就是語文課；拿著天平計算含量的是數學課；配置毒藥的過程就是化學課；到沙漠裏去采集植物，回來分門別類等等瑣碎算作手工勞動課……除了英語這門不能計入的課程，好像她的生活還挺豐富的？至少充滿了苦中作樂的事件發生╮(╯_╰)╭
再也沒有閑工夫去想起被某人“拋棄”的悲慘事件，蠍冷冰冰的老師架子擺在那裏就夠駭人的了。明鶴隻求平安無過的度過這一個月然後再去找鼬，跟著鼬就這麼過下去。然後在勸勸佐助，最好聯合鳴人那個特愛管事兒的“準火影”……杯具如果能這麼好的扭轉，就再好不過了。
穿越來火影，不求其他，改變一兩個人的命運就好。如果蝴蝶效應能夠將其他人一同煽動，像蠍，我愛羅他們能避開到時來的災禍，那樣自然很好，可是太多的想要去改變，反而結局會是得不償失，到無力去操控的地步。
就像宇智波斑，明鶴和他處得時間雖久，有想去拯救的念頭，但即便想要讓他放棄“統治世界”的念頭，可得做好先死一回的準備。
再大的魔王也打敗不了主角，如果那個男人真心想往南牆上撞，恕她這個牆頭草隻能揮爪子say
goodbye了。
……
一想到宇智波斑就頭疼。明鶴看看手裏被折騰地沒什麼形狀的毒草，歎了口氣就丟一邊。拜蠍所賜，明鶴同學現在的戰鬥力up到了一個新高度，沒有變成皮卡丘形態也能放倒一個中忍了。對此說法蠍隻有一個批語：“你的長相太具有欺騙性了！”
娃娃臉，細胳膊細腿，總是撅著嘴一副傲嬌嘴臉。一看就像個沒經曆世故好欺負的小孩。
——這話難道沒說他自己麼！……OTZ
總體而言，赤砂之蠍礙於佩恩以及明鶴背後不知名的後台一座，態度還是不錯的。該嚴厲的時候嚴厲，該放養的時候宅在屋裏不出來，明鶴覺得穿越以來這是過的最充實的時光了。如今的明鶴同學，抖手就是塗了毒的手裏劍，揚袖就是塗了毒的牛毛針，抬腿……腳上的忍者鞋側麵還蹭了點碰人即倒的毒藥。雖然沒法像蠍一樣連身體內部都要染指，但是盡力地武裝自己，成效還是不錯的嘛~看著少年日益滿意的表情就知道了。
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蠍很滿意佩恩送來的這位走後門小姐。嘛，雖然明鶴已經反複強調自己沒有什麼後台，但是蠍都裝作沒聽見。能讓曉組織首領特地用戒指聯絡時提到的人他哪裏敢小覷？一段時間的證明，宇智波明是個非常能吃苦的學生。