生物老師激情四射地講著單細胞生物與多細胞生物。我決定了要選擇文科，自然而然，可以不學生物了。我盯著桌子上靜靜躺著的筆，試圖將它移動。十秒鍾之後，它沒動。我深吸一口氣，集中精力全心想著讓那隻筆動起來，十秒鍾後，我放棄了。明明知道自己身具能力，卻無法使用。就好比一個大雪紛飛的夜晚，好不容易找到一間亮著溫暖燈光的小木屋，卻沒有鑰匙。無奈，真的無可奈何。不覺之間，我錘了一下桌子。忽然感覺好安靜啊，一抬頭，生物老頭兒死盯著我，目光斜掃，所有人都盯著我。我無奈，厚著臉皮擠出一個微笑，把頭埋進書裏。反正我就是臉皮厚，怎麼著！
高中生活果然不似初中啊！閑暇時間還挺多。活動時間，我斜靠在花園的長椅上，翻開了“花癡”給我的書——《玻璃城堡》。
等回過神來，夕陽已經西下。初秋的風掃過靜謐的十字路，我抬頭望望遠處天邊。我將要做的一切，都為了為自己建造一個明亮的，輝煌的城堡。不管外界風雨嘯然，我的城堡裏依舊平靜如水，溫暖如春。說到底，是為心靜。仿佛明白了什麼，有種豁然開朗的感覺。我想，人生的種種曆練，不過就是修心。
感到心境忽明，我低頭注視飄到我腳邊的落葉，念頭閃過，枯黃的葉子動了動，離地而起，手掌攤開，葉子落入手心。我知道了，原來是這樣，這樣的心境最易激發潛意識中的能力。我笑笑，那個花癡還真是讓人猜不透。
按照“傳統”，每次考試之後都會有一次座位的大變動。按照成績排名先後，越靠前當然就越具有選擇權。我討厭這種做法，不是因為我成績太靠後，而是覺得這種不公平的選擇方式隻能讓差的更差。強烈懷疑老班的心眼兒是否缺一塊兒。心裏有種小小邪惡的念頭。我站在走廊隔著玻璃，注視著他的眼鏡。聽說，他有嚴重的近視加斜視。我倒要看看是不是真的。看著他不可一世的表情，我的內心邪惡的笑了。要是你的眼鏡突然壞掉了，會發生什麼？有種反作用力在於我抗衡，我知道這是快要起作用了。突然一隻手搭在我的肩上，我一驚，糟糕，不會被人看見吧！忙回頭，是“花癡”啊。我舒一口氣，“是你啊！幹嘛嚇人？”她蹙眉，然後看著我，言而欲止。直覺告訴我，她知道了。
“額~公報私仇是不對的哦！”
我沉默，果然知道。我稍稍牛頭看看四周，大部分人都已經進入教室，我試探著問：“你~知道？”這時，老班念到景景的名字，她挑一挑眉毛，轉身進入。按照成績排名，我一定沒得選了。當大部分都挑選好自己的座位的時候，我走進教室，果然，我隻能坐在最後一排了。景景正坐在最後一排靠窗的角落，我向她走近，坐在她旁邊。“你知道，關於那些~”我有些語無倫次，不知該不該講“異能”兩個字說出來。她笑了，“世界上可不止你一個人有超能力哦。”我有些興奮，因為，那個花癡應該算是我的朋友吧。“你會讀心？”我早就開始懷疑了。“算是吧！”她狡黠的眨眨眼睛。第一次仔細看她，短發，淡淡的眉毛，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，乍一看很普通，細細看來，還算是標準。“喂，以貌取人是不好的哦！”他的聲音打斷了我。尷尬，她會讀心的，竟然忘了。我討好地地笑笑，以示抱歉。
原來我並不孤獨，嗬嗬，誰知道，這麼大個學校，會有多少人懂得運用自己的能力呢！一定會有的。
學校的日子變成了一種享受。
講台上，老師滔滔不絕的講解著牛頓的定律。我的同桌“花癡”，怡然自得的閉目養神。我斜靠在窗台上，一邊用意念翻著中國古代史，一邊控製著讓筆在書上標出重點段落。這樣平和的心境下，運用自身能力越來越得心應手。甚至，我可以一邊聊天，一邊控製著湯匙攪拌杯裏的咖啡。
誰沒有個年少輕狂的時候呢？
(本章完)