夢秋總是第一個到學校，總是來在學生老師之前。夏天的時候她會將教室和老師的辦公室的門窗都打開，把憋了一夜的悶熱空氣放出去。
讓早上的新鮮空氣進來，讓老師有個好心情給學生講課，讓學生有個好環境聽老師講課。
她喜歡教書這個職業，喜歡聽老師講課。雖然她不能講課，雖然她聽不見老師講什麼。
但是在閑下來的時候她總是會選擇一個教室，在後排坐下，看老師在黑板上用粉筆寫出她喜歡的文字，心裏就無比的高興。雖然自己無法將他念出聲音，但自己知道他的意思。
她愛文字，喜歡文字，喜歡由文字組成的每一個詞，再由詞組成一句話，一個故事。這些她都喜歡。但是這樣的機會是很少的。
她很忙。這個學校不歸校長管的事她都要管，大家也都愛找她。所以她能安靜的坐下來的時候很少。
晚上倒是有時間，但人家老師學生也都回家了。她最大的願望就是能一天安靜的坐下來聽，不,應該是看老師講課，看老師寫在黑板上的文字。
雖然她不是老師但大家還是叫她老師，夢秋曾反對這樣的叫法，但大家說，你雖然不是教學生知識的老師但你是我們的生活老師。
也是，除了發工資夢秋不能管以外，學校裏的無論老師還是學生的事情她都管。
還有一個原因，因為除了這樣的稱呼大家真不知道該叫她什麼。時間久了夢秋也就默認了。久而久之連村裏的人也這樣叫夢秋。
這是因為夢秋的人緣兒好，在村裏很少有人不喜歡她，她長得也好，這些叫人們不自覺的就喜歡她。
這裏要說大家喜歡她還有一個原因是大家同情她。因為她有一個凶酒成性的父親。
那男人每次喝了酒就沒事找事的打罵夢秋。夢秋從不叫喊，但鄉親們會看會聽。
夢秋有個很好的姐妹，夏天的時候兩個人下河洗澡的時候，那個小姐妹看見夢秋身上有很多出傷痕。就這樣大家知道了那個男人每次下手都很重。
“徐老師來的好早呀。”教二年級數學的李老師拍拍夢秋的後背打著手勢說。
其實夢秋的耳朵多少是能聽到些聲音的。隻要他們說話的聲音再大些。但是大家覺得那樣不好，那是對耳背的老人的做法。夢秋才二十幾歲。所以大家願意打手勢。
“李老師，你來的也很早。你的粉筆快用完了吧。”李老師不好意思的笑笑。學校裏不知何時開始大家都很節省用粉筆。
雖然學校有粉筆但她每次去城裏還是喜歡在去城裏的時候給學校買些東西，用自己的錢。這些都像她的媽媽，她的小姨一樣。
“這幫孩子太笨。”李老師接過夢秋手裏的粉筆說。
老師和學生慢慢的都來了。夢秋開始到每個教室收學生帶的飯好給他們蒸。
這裏的許多孩子家裏離學校遠就帶午飯。老師們則是在學校做飯吃。這些都是由夢秋來作的。
其實大家這樣對夢秋還有一個原因，就是因為夢秋的母親和小姨，夢秋的母親和小姨是這個學校的第一個從外麵來的老師，也是唯一在教完一年後留下來的老師。她們愛這些學生。
在夢秋母親任教的幾年裏，每年都會有十幾個孩子考上市裏麵的重點中學。
雖然她們去世已經好幾年了，大家還是記著她們。就連縣裏麵都有人記著他們。