4.第四章 能力測驗(1 / 2)

當異能第一次出現的時候,人們很快就發現,雖然同為異能,人和人卻是不能一概而論的。

就異能本身來說,其也是因人而異。

它們取決於體內可以激活多少具有特殊能力的突變細胞,以及一個人的身體可以承受多少多少這樣的突變。

不久之後引入了能力等級評估係統,該係統區分了總共八個能力等級評估。

這些評估表明體內有多少突變細胞而不是能力有多強。能力強度的評估常常是另一套辦法。

而所謂的能力者,也就是異人,有兩種。有所謂的,以及學習過修煉功法的後天異人。

在與蜥蜴人族的戰爭中,一些在神話故事中出現的隱居修士們也進入了公眾的視野。

由於未知的原因,一些在過去幾乎快要絕跡的、再也沒有人能複刻的修煉方法也被新時代的人們很快做到了。

這些奇怪的力量,成為了核武器消失之後人類力量的保證。

現代科技的加入更是改變了傳統意義上的修煉功法,新時代的異人們他們寫下了他們是如何做到這一點的,並將這些信息記錄在後來被稱為能力之書的東西中。

第一次地球保衛戰爭結束後,能力之書作為具有強大破壞力的武器不再對絕大多數沒有獲得授權的公眾免費發放,其和那些槍炮武器一樣,成為了被管製的物品。

能力使用者已經意識到他們的能力現在將他們置於食物鏈的頂端,他們想要進一步形成壟斷地位,而上位者作為利益共同體,也對此表示支持態度。

這樣一來,如果是異能者要麼是因為出生在異能者家庭而成為先天異能者,要麼是不斷內卷並獲得上位者所認可的資質。

並從相應的能力之書中學到後天習得的異能。

先天異能者本就更強,這樣更是,門閥這種消失多年的階層也正悄然複蘇著。

陳小南抬手看了看手表,顯示他現在的能量等級為一。

果然是平平無奇之徒啊。

他環顧四周,發現其他人的手表現在顯示的數字都是一樣的。

看來這一批人似乎也沒有什麼天之驕子,果然垃圾總是會湊一塊兒的。

林中士站在所有學生麵前,五人一組地喊著名字。

被喊到名字的新人必須站出來。

然後這些學生將被運送到某個地方參加所謂的能力考試。

但比起考試,現在的陳小南又遇到了避不開的麻煩。

彈出的畫麵卻讓他有些擔心。

[你被陽光直射]

【所有數據減半】

本就不怎麼優秀的十點屬性變得更低了,不知道在接下來的測試裏會不會掉鏈子。

好在眼睛還是挺不錯的。

此時此刻,陳小南卻感到無比虛弱和疲憊,他的身體感覺非常熱,全身開始汗淋漓的水桶。