四百零四、2020年9月17日
超市活動促銷，劉點點買了很多零食回來，劉不土拿到房間去吃，吃的時候覺得累了，便爬上床，躺著吃，看見那糖果袋子還在，趕緊用這些袋子掩蓋過去——這依然是小孩的思維。
劉不土在床上吃東西已經非常小心了，可還是留下了把柄，盡管他吃完，下床的時候用身體滾了滾床，以為這樣就拖趕緊了——小孩的思維啊！
清晨，起床總是那麼地痛苦，劉點點在朦朦朧朧中起了床，熟不知下一秒便聽到劉斑斑朝劉不土喊了聲：“劉不土，準備一下，上學了。”
“我不要去上學。”劉不土態度堅決。
劉點點聽了，拉長一張臉說：“你為什麼不去上學呀？老師打你了？還是同學欺負你了？”
“沒有！”劉不土生氣了，大聲喊道。
“你幹什麼用這種眼神看著我？”劉點點佯裝生氣地瞪著劉不土。
劉不土佯裝沒有看見，指著劉恩仔說：“他睡著了。”
“老師打你沒有？”劉不土傷心地搖搖頭。
“那同學欺負你了？”
劉不土依然哭著搖搖頭。
“既然老師沒有打你，同學沒有欺負你，你為什麼不去上學呢？你不上學，你就沒有朋友咯，你去上學可以交上很多朋友啊！”劉點點耐心安慰。
劉點點是個暴脾氣，能這般細心，實屬不易，
劉不土抽泣地回答：“爬蛋（罰站）！”
“爬蛋”是新鮮詞彙，劉點點瞬間懵逼了。
“什麼？媽咪聽不懂！”
劉不土一聽，眼淚啪嗒啪嗒掉得稀裏嘩啦！
劉點點心裏心疼，卻不敢表現出來。
“那你不去上學，媽咪帶弟弟去啦！你自己一個人在家裏玩啊！”劉點點說著帶上書包和水杯，推著推車朝著門口走去。
劉不土哭著在後麵跟著。
劉斑斑看著這對活寶母子，無奈地去上班了。
到了幼兒園門口，劉不土還是勇敢進去了。離開的時候看著劉不土強忍這眼淚的樣子，劉點點心疼及了。
不放手，那就意味著對劉不土未來的殘忍。這劉點點點心裏很清楚。
劉不土很爭氣，終於把“爬蛋”這兩個字用肢體語言表達清楚了。
劉點點也領會了，然後細心地解釋：“隻要劉不土乖乖不要搗蛋，就不會罰站了。”
後來沒有罰站了，可依然尋找各種借口不去上學。
劉點點不知道劉不土在幼兒園發生什麼事情，不過劉點點心裏堅定一點那就是隻要不被老師體罰，被同學欺負，她都覺得劉不土應該去融入幼兒園的大家庭。
到了小班下半學期，劉不土又回到了罰站的行列，因為劉不土不吃青菜。
對於劉不土的挑食，劉點點也無奈，覺得應該讓他受到一點懲罰，後來劉點點發現這是錯誤的，不吃青菜不應該受到懲罰，越是懲罰劉不土越不吃，跟他說青菜的好，他反而會吃一點，即使痛苦的咽下去也會吃一兩片。
接著的每一天都是不去上學的借口。
劉斑斑隻好找劉不土談話了。