2.第二章 濟仁大學(1 / 2)

魔都濟仁大學正門口

李夢尋正一邊躺在門衛室的搖椅上閉目養神,一邊在腦海中思索拳術變化。

要說這方漢州辦事確實雷厲風行,不出兩天就幫李夢尋安排好了工作事宜,到今天,李夢尋已經上崗一個月了。

開始時還有些不太適應,畢竟這是李夢尋第一份差事。

但是熟悉了以後倒是樂得清閑,也就是每天早晚學生上學前開下門,或者見到陌生的可疑人員例行盤問一下。

大部分時間都是在摸魚中度過。

畢竟這是魔都最高學府,放眼全國都是響當當的大學!

這可是民國的大學生!

不僅是萬裏挑一了,說是百萬裏挑一也不為過!所以社會對學生都是非常尊重的,基本沒有來學校鬧事的。

而且許多達官顯貴,富商名流的子女都在這裏上學,就是警察和軍隊,也不敢隨便來這裏鬧事。

因此,李夢尋可以說是過上了悠閑的日子。

每天工作時間都能琢磨琢磨拳法槍法,還能忙裏偷閑練上幾手。

雖然他還沒能練到化勁大宗師的地步,不能做到行走坐臥皆是功夫,但是也已經不再是明勁時期需要百煉成鋼,打磨根骨的時候了。

到了現在,更多的是對拳術的思考,對拳理的琢磨。

如果能琢磨透了,功夫自然水到渠成,否則就算埋頭苦練一輩子也成不了大宗師。

大宗師已經可以說是國術殿堂級的人物了,不僅僅是對拳法套路信手拈來,更重要的是每一位化勁宗師,都對拳術拳理有著自己獨到的見解,這才能稱為宗師。

練拳其實也和讀書一樣。

學而不思則罔

埋頭苦讀的是書呆子,埋頭苦練的是武瘋子。

李夢尋從小就得到李書文的悉心教導,可以說除了那些隻可意會不可言傳的,李書文已經把一身本事都交給了李夢尋,還把自己一輩子練拳的體悟都寫成了冊子傳給了李夢尋。

要是這樣李夢尋還能把自己練成一個武瘋子,那還不如直接凍死在那天的雪地裏。

在大學做門衛還有一個好處,就是每天都能見到許多活潑的青春少女,整個人一天的心情都會舒暢。

而且濟仁大學的圖書館是對校職工開放的,李夢尋也經常會閱讀書籍充實自己。

雖然他是練武出身,但是文化學習一直沒落下。李書文從他小時候就教育他,讀書和練武都是修行。

練武是為了強身健體,是肉身修行,讀書是為了開智明理,是精神修行。

二者同樣重要

所以李夢尋對知識的渴求絲毫不下於對於拳法的癡迷。

現在能有這麼好的機會學習,他自然不會放過。

總而言之,李夢尋對這份工作是非常滿意的。

躺在椅子上的李夢尋見索性無事,便出了門衛室,向濟仁大學圖書館而去。

路上經過了幾間教學樓,能聽到教室裏老師上課的聲音。

能到濟仁大學當教師,絕對都是某個領域的大佬。

濟仁大學是選修製,學生想聽哪個老師的課可以自己選擇。

有的老師講得好,自然學生就多,有的稍差一些教室就會略顯冷清。

但是隻要有一個學生在聽,老師們都會認真講解,絕不會敷衍了事,這是對職業的尊重,更是對知識的尊重。

這個年代的人對知識的尊重仿佛是與生俱來的。

所有人都明白,要救這個千瘡百孔的國家,要救這個陷於危難的民族,要救那些身處水深火熱之中的人民,隻有兩樣東西可以做到:一個是知識,一個是思想。

從門衛室到圖書館的路不長,李夢尋走的卻也不快,他十分享受這種校園生活的氣息,仿佛回到了上一世在大學裏的歲月。

同時他也明白,這份安寧十分脆弱,作為租界的魔都,並不是一個安穩的地界。

來到圖書館,李夢尋衝著那坐在桌邊範數的管理員打了聲招呼:“何老哥,我又來了!”

管理員叫何為義,是個四十多快五十歲的老實中年人,年輕的時候據說還考過秀才,可惜沒考上。

家裏一家三口,有個女兒就在濟仁大學讀書。

這一個月李夢尋已經和他混得很熟了,他還說要撮合李夢尋和自己的女兒。

不過被李夢尋找了個借口拒絕了。

倒不是李夢尋瞧不上。恰恰相反,李夢尋是深知自己配不上。

這年頭大學生已經是個稀罕物了,何況是濟仁大學的學生,高低也是配個達官顯貴,配他個練武的,不合適。

“哦,是小李啊,又來看書啊。你自己找個位置坐吧,我就不招呼你了。”老何也不客套,招呼李夢尋自己隨意。

“好嘞!您忙自己的。”李夢尋應了聲,兀自尋了本書坐下翻閱。

讀書的時間總是短暫的,不一會兒放學的鈴聲便想起。