“不寫作業當然可以，但是伯伯也有一個要求，那就是你得將你的學習方法，分享傳授給同學們。怎麼樣？這個要求很合理吧？”
歐陽為在確認了白澤自學成效後，便已經打定了這個主意。
對於他這位廠子弟校初中校長而言，凡是可能能夠提升教學水平的做法，都值得嚐試。
在歐陽為看來，既然白澤能夠通過自學，便能掌握初一的知識，那麼必然有其獨到的學習方法。
不管對其他學生有沒有用，總之，像白澤這樣的優秀學生，他的學習方法就值得推廣。
歐陽為有這種想法，倒也並不奇怪。
每年各省的那些高考狀元，一樣被學校、教育局請去為學弟學妹們做報告，講述自己的學習經曆與學習方法之類。
白澤對於這種事情，一向都是萬分吐槽的。
沒有學霸的腦子，光學學霸的方法，有個毛用啊？
他上學時，班上的學霸可以和他一起打遊戲，看小說，也絲毫不耽誤別人考試名列前茅。
白澤更沒見過哪個學霸，是因為學習了那些所謂的學習方法而成功的。
何況歐陽為讓他給同學傳授經驗，他傳授個毛啊？
難道告訴大家，不要著急，等到三十年後，去夜店泡個妹子，帶去酒店開房，就能重生回來。
然後就可以用成年人的邏輯思維判斷力，加上小孩子的優秀記憶力，開掛當學霸？
這不是純屬扯淡嗎？
他有個屁的學習方法，純屬就是一個掛逼而已。
不過白澤倒也不傻，當然不會與歐陽為道出實情，更不會出言拒絕。
不就是所謂的傳授經驗嗎？
多大回事！
白澤四十多年的人生經曆也不是白活的，要掰扯一些什麼學習方法，心靈雞湯之類的東西，實在簡單。
“行，沒有問題。歐陽伯伯，那我們就這樣愉快的說定了！以後我都不寫作業了啊！”白澤很痛快的點頭答應了下來。
隨便掰扯掰扯，就能換來不寫作業的快樂時光，這種好事，傻子才不幹呢。
歐陽為對於白澤的態度很是滿意：“行，那就這樣說定了。等伯伯安排好，就來通知你。”
白澤自然點頭應下，眼珠子一轉，又得寸進尺的問道：“歐陽伯伯，那您看我萬一要是有事，是不是可以請假不上課啊？”
歐陽為聞言，眼睛立刻瞪了起來。
“你說呢？”
“我說……當然是不可以的！身為學生，遵守校規校紀是必須的！”白澤的求生欲還是很強的。
歐陽為哼哼兩聲，那意思自然是算你識相，揮揮手打發白澤離去。
白澤心情甚是愉悅的回三班去了。
能夠不寫作業，這個福利大禮包，相當給力！
而且有了今日的測試，想必日後包括楊靖楊老師在內的課任老師們，對他也會另眼看待。不出意外的話，今後的校園生活，應該能夠輕鬆愉快的度過才是。
回到三班教室，白澤很是臭屁的朝何妍妍勾了勾手指頭：“妞，過來，給大爺笑一個！”
何妍妍哪裏能受他這般撩撥，立刻雙手叉腰，怒視白澤：“白澤，你再說一遍！”
“哦，那大爺給你笑一個。”白澤立刻改口，朝何妍妍露出八顆潔白的牙齒：“何大班長，本人很榮幸的通知你，今後我都可以不用寫作業了！以後你催收作業，可千萬別來找我的麻煩了。”
白澤的話，立即引來全班一片嘩然。
何妍妍根本不信他的話：“這怎麼可能？我不信！我去問楊老師去！”