“宮崎桑，我是想說，你對第一集的主題有什麼意見嗎？”遊川和彥看到宮崎蒼介的不解，繼續解釋道，“原本我以為，以神秘這個主題來當做引子，引出後續的劇情是一個不錯的想法。但是這幾天我一直在思考，我們是不是可以改變一下，讓他更具有深度一些。比如，添加一些呼籲責任的元素。”
遊川和彥有些苦惱的摸著下巴，《家政婦三田》的定稿劇本裏，宮崎蒼介和遊川和彥商量的第一集主題就是神秘，通過塑造鬆島菜菜子三田燈神秘的背景和來曆，激起觀眾的好奇心，讓觀眾們能夠在第一集就被這部劇抓住眼球，為後麵的劇情發展做了一個很好的鋪墊。
但是宮崎蒼介聽到遊川和彥的話，心裏大概是有些明白了遊川和彥的想法。這位老哥大概是文青病發作，想要在《家政婦三田》這部劇中加入更多的台詞和劇情，深化其主題。這也是遊川和彥一貫以來的風格。
遊川和彥在當編劇之前，是一位教師。前麵說過，RB社會很早之前就一直施行素質教育，也就是寬鬆教育。遊川和彥出道當編劇的時代正是日劇的黃金年代，當時，包括富士電視台在內的數家電視台都拍攝過反應寬鬆教育的電視劇，《麻辣教師GTO》正是其中最具影響力之一的代表作，而巧合的是，這部劇也是遊川和彥創作的劇本，鬆島菜菜子主役。
但隨著時代的發展，寬鬆教育造成的階層分化和社會問題越來越明顯，於是遊川和彥便創作出了《女王的教師》這種對寬鬆教育的反思的作品。對教育放任的結果是越自由越枷鎖，越寬鬆越迷茫，因此教師出身的遊川和彥一直很喜歡在自己的作品中強調自主自律。
遊川和彥是一個很有想法的編劇，他的作品往往包含著對社會問題的反映，可以說是現實主義的劇作大家。但可惜的是，這位最強編劇的作品，最大的缺點就是，他不會結尾。是的，遊川和彥的作品總是習慣性爛尾，被觀眾親切的稱為喂SHIT大師。
因此宮崎蒼介在《家政婦三田》的劇本裏，對結尾部分格外關心，還特意把最後兩集的導演權力抓在手裏，就是為了防止《家政婦三田》這部劇的結局爛尾。
現在聽到遊川和彥想要豐富第一集的內涵，宮崎蒼介心裏有些糾結。一方麵，以神秘化為主題的確是他和遊川和彥經過討論後最終決定的，但其實他的意見才是占據主導的一方麵。因為神秘化的主題是一種很商業的創作手法。這一點在懸疑推理小說裏最常見到。
宮崎蒼介經過《長眠不醒》創作過程的鍛煉，加上老爺子島田莊司的手把手教導，對於劇情的刻畫和鑒賞程度都上了不止一個台階，因此在和遊川和彥創作《家政婦三田》的劇本過程中，他就想嚐試一下這種風格。遊川和彥當時也沒有太多的想法，於是就同意了這種商業化的創作風格。
當時到現在，遊川和彥突然想要改變開局的風格，宮崎蒼介一時之間也不知道該怎麼回複這位資深的主創編劇。
思考了一會，宮崎蒼介決定退讓一步。他在劇組裏還需要繼續團結這位有著高聲望編劇，以克服一切困難，完成《家政婦三田》的拍攝工作。於是他想了一下第一集的劇本，重新在腦海裏分析了下第一集的劇情。