有人覺得梧桐院的展驊生得好看，不知道會不會有邂逅。
有人正在想清談完畢後，私會同黨，看見的麵容竟然是一個男子，見過幾次，愛好塗脂抹粉，想這個問題的人就是單笪，柳教習為人公允和有才學，假如他知道這些，一定會棒打鴛鴦，那麼有沒有可能就是奔著棒打鴛鴦來的，柳教習有意考較藺蚨長還有棒打鴛鴦。
自己和王魍在別人眼裏，是不是也是柳教習眼裏的雜屙重症，不可取，需要打壓呢？
藺蚨長以心聲鉤沉單笪，“柳教習知道你和男人有染嗎？”
單笪心地上募的一沉，他起身恭敬的請出自己的得意先生，很多年前，柳教習入宮，也傳出了靜心得意的說法，這次春雲會也是柳教習授意的，如今看來，藺蚨長的學問，是老師先生也要歎服的。
柳教習坐到了藺蚨長對麵，旗鼓相當，竟然如此，他是來替單笪出場的，有心人看到後就覺得巨大的誹議，一個教習下場，和學生清談，就是不認可他的學問。
心學誕生以來，遭到了第一顆跌落水裏掀起巨大漣漪的石子，正是柳教習。
藺蚨長的第一個問題，“柳教習叫什麼名字？”
“於心學而言，重要嗎？”柳教習言之鑿鑿。
“羽扇綸巾，重要的是風濤，人物無足輕重。”藺蚨長自己解圍。
“小小年紀，就談論官場是非，舉足輕重。”柳教習出言不遜。
“瞞心昧己，便有邪祟出來。”藺蚨長頂撞一句，柳教習眼睛擰緊，手指微微顫抖，無論是宮內還是書院，他都是無可爭議的雄才大略，好幾次都被皇帝請去同登鹿台觀看沃野千裏，這是殊榮，也是無可辯解的事實。
“心是合汙還是撥弄？”柳教習問了第一個問題。
“心學是汙垢還是大道？”他問了第二個尖銳的問額。
“人憂心，天有新，那麼，天地有心嗎？”第三個問題和盤托出。
“認識，是現認後識，還是先識後認？”
“人老了，心也老了，還是人老了心卻是年輕的，或者是不動的？”第四第五個問題。
“天上有雷電交加，地上的人敬畏，這是心還是自然？”
“人間的風雨，為什麼而落下，河流因何朝東，是心學的認知，還是地理沉著？”
藺蚨長正在等待，王魍回來了，一柄劍鞘搭上了柳教習的肩膀上，他微微顫抖，其實是失笑，憋不住了。
柳教習看穿藺蚨長是個不學無術的人，就要指責，王魍的劍鞘砸落，他的手指斷了四根，臉上無光，藺蚨長扔出鞋子，砸中他的臉頰。
柳教習像是發怒的雄獅，“屈打成招，這就是心學，這就是皇帝所說的天下顯學。”
王魍劍鞘再次砸中了柳教習的額頭，藺蚨長都不忍心看，鮮血淋漓。
藺蚨長以顯學溝通天地，篡改了現場人的心地上拾遺，柳教習因為被狗咬失心瘋了。
並且藺蚨長有言在先，詢問柳教習的姓名，不料無果，天上劈下一道雷霆，柳教習重傷在身，鮮血流了一地。