超新星紀元第2小時
三分鍾後，有孩子要打開電腦和大屏幕，被華華製止了。他說：“我們真夠丟人的，其實現在的局麵根本不值得我們這麼驚慌。我首先請大家明白一點：國家現在的狀態我們早就該預料到的。”
曉夢點點頭表示同意，“是的，試運行時那樣的平穩才真是不正常呢，孩子們不可能有那樣的能力！”
華華說：“對於處理現在緊急局麵的各種細節，我們不會比外麵的各個專業部委做得更好，我們現在該回到自己的任務上：真正想清楚發生這一切的原因，深層的原因。”
孩子們開始討論起來，大家不約而同地問起同一個問題：“真是奇怪，孩子世界已平穩運行了這麼多天，為什麼突然陷入混亂了呢？”
“懸空。”眼鏡說，他剛從那個角落衝了一杯咖啡回來。
孩子們都沒聽明白他說的那個詞。
眼鏡解釋說：“這是八個月前看華華走鐵軌時我們想到的，那時我們正在看味精和鹽。當時我們想，如果那根鐵軌懸空了，不知走在上麵的華華會怎樣？公元鍾熄滅之前，孩子世界的鐵軌是放在大人世界堅實的大地上的，孩子們可以平穩地走在上麵；公元鍾熄滅之後，這根鐵軌懸空了，下麵的大地消失了，隻剩下無底的深淵。”
孩子們紛紛讚同眼鏡的分析。
華華說：“顯然，公元鍾上最後一顆綠星星的熄滅是孩子世界失衡的導火索，當孩子們得知世界已沒有大人時，他們在心理上就一下失去了支撐。”
眼鏡點點頭，“還應該注意到，這種心理失衡的大眾效應是很可怕的，一百個這種心理合在一塊兒，其總值就可能超過一萬。”
曉夢說：“爸爸媽媽走了，把我們丟在這兒，這感覺大家都能體會得到。我分析一下現在國家的情況，你們看對不對：全國所有的孩子現在都在尋找一種精神上的依靠，以代替從前對大人們的依靠，那些省和市一級領導機構中的孩子也一樣，這就使得這些中間的領導機構癱瘓了，使整個國家的驚慌浪潮毫無緩衝地全都衝到我們這兒來了！”
“那我們下一步要做的就是恢複這些中間領導機構的功能！”一個孩子說。
曉夢搖搖頭，“這在短時間是根本不可能的，現在的形勢已經很危急了！我們現在能做的，就是讓孩子們找到一種精神上的依靠，這樣，各級領導機構的功能自然就會恢複。”
“怎麼才能做到呢？”
“不知你們注意到了沒有，剛才我們處理那些緊急事件，比如說救火，並不比現場的那些孩子有更多的辦法，甚至還不如他們，但他們接到我們的指示後，都很快鎮靜下來，把局勢控製住了。”
“你怎麼知道？”
呂剛告訴大家：“剛才，我們接過那一個個電話後就再也沒去管它們了，隻有曉夢不時回頭詢問一下事情的進展，她比我們都細心。”
“所以，”曉夢接著說，“孩子們能從我們這裏找到新的精神依靠。”
“那我們在電視中發表講話吧！”
曉夢搖搖頭，“那種講話的錄音和錄像現在就在不停地播放，沒有用的，孩子們的精神依靠與大人們不同，他們現在最渴望的是來自剛剛失去的爸爸媽媽的擁抱，這種父愛和母愛是針對他個人的，而不是泛泛地針對全國孩子的。”
“這個分析很深刻。”眼鏡點點頭說，“處於孤獨和危險中的每個孩子，隻有親自和中央通話，知道我們在關心著他個人，才能找到這種精神依靠。”
“這就是說，我們還得像剛才一樣去接電話？”
“我們能接多少呢？應該從外麵再多找些孩子來，讓他們代表中央同全國的孩子聯係。”
“找多少？全國有三億孩子呢！電話我們永遠也接不完！”
孩子們又感到了剛才那種用杯子舀大海時的絕望，麵對這不可能完成的任務，他們隻有歎息。
有孩子問眼鏡：“博士，你既然知道那麼多，說說現在該怎麼辦？”
眼鏡呷著咖啡說：“我分析問題還成，解決問題就不行了。”
華華突然問：“你們想過大量子嗎？”
所有的孩子都眼睛一亮。自進入信息大廈工作以來，量子計算機的能力給他們留下了深刻的印象，它像一個大水庫，吞下了從數據國土上湧來的渾濁的數據洪流，從溢流孔中流出的卻是清澈的統計和分析數據，通過數據國土，它把整個國家置於自己的監控之下，可以細到每個工廠每個班組甚至每個人！沒有它，孩子國家根本無法運行。
“對了，讓大量子替我們接電話！”想到這一點後，孩子們立刻打開了大屏幕，那幅著火的全國地圖又顯示出來，紅色的麵積更大了，大廳裏到處都映著紅光。
華華問：“大量子，你能聽到我們嗎？”
“能，我在等候指令。”大量子的聲音在大廳中的什麼地方響了起來，這是一個渾厚的男聲，孩子們聽到這聲音總會產生一種還有大人在的幻覺，對這台超級計算機生出一種強烈的信賴感。
“現在的情況你都看到了，你能為我們回答那些來自全國的呼叫嗎？”
“可以，我有各類知識庫，在處理如斷電和火災這類緊急情況時會比你們更專業一些；我還可以一直與通話對象保持聯係，直到他們不再需要我。”
“那你怎麼不早說？你也太不夠意思了！”張衛東喊道。
“你們沒有問過我。”大量子不動聲色地說。
華華說：“那你就開始工作吧，除了幫助孩子們處理緊急情況外，最重要的是讓他們知道國家的存在，讓他們知道我們一直同他們在一起，一直在關心著他們每一個人。”
“好的。”
“等等，我有個想法，”曉夢說，“我們為什麼要等著孩子們來電話呢？我們可以讓計算機給全國所有的孩子去電話，同他們建立聯係，根據他們每個人的情況主動提供幫助！大量子，這能做到嗎？”
大量子略略停頓了一下，說：“這將同時運行兩億個語音進程，可能要損失部分鏡像冗餘功能。”
“能說明白些嗎？”
“就是說，我需要調用以前留著應付緊急故障的部分容量，運行的可靠性會稍差一些。”
華華說：“沒有關係的！隻有這樣，全國的孩子才會真的覺得我們就在他們身邊。”
眼鏡說：“我不同意這樣做！把國家全部交給計算機，誰能預測會有什麼後果呢？”
華華說：“如果不這麼做，後果倒是很容易預測的。”
眼鏡不吱聲了。
林莎提了個問題：“讓大量子用什麼樣的聲音說話呢？”
“當然是現在這個大人的聲音了！”
“我不同意。”華華說，“我們應該讓孩子們對孩子產生信任感，而不應該讓他們隻想著依靠再也不會回來的大人！”
於是，他們讓大量子用各種孩子的聲音說話，最後選中了一種很沉穩的男孩兒的聲音。
然後，量子計算機喚醒了它沉睡的力量。
超新星紀元第3個小時
大廳另一麵乳白色的牆壁上又出現了一個大屏幕，屏幕上也顯示出一幅全國地圖，但隻是在黑色的背景上用亮線簡單地畫出了各個行政區。大量子告訴孩子們，這幅地圖是由大約兩億個像素組成的，每個像素代表國土上的一台終端或一部電話，當大量子接通一部終端或電話時，相應的像素就由黑變亮了。