——致我最愛的畫。
《最愛的畫》
被父母所毀的畫，（輕快的唱法）
心愛的奇跡的畫，
回想起老師曾說我不會進步，
明明隻是一麵之緣的無關小學美術老師，
卻擅自毀了我的夢，
正如父母毀了我的畫，
盡管你現在比他人畫的好，
卻永遠不會再進步，
隻能眼睜睜的看著他人超過你，
明明隻是單純的想畫而已，
隻是畫畫好像很有趣的樣子，
被種下的陰霾蒙上了一層黑霧，
壓抑了原本將要萌芽的種子，
我在做什麼呢？
連這種話也沒想，
懵懵懂懂失去興趣，
本隻是剛誕生心而已，
原本隻是剛開始有自我想法而已，
懵懵懂懂被書喚醒了自我，
不再壓抑～，
不，連壓抑都沒有，
幼小的心靈尚未萌芽的自我，
連想法都沒有隻有偏向的時期，
憑本能懵懵懂懂的時期，
本能的開始有了偏向，
壓抑的不成活的種子，
無生機的死寂之種，
於剛開始萌芽的誕生裏，
本已死去、尚未開始誕生就已終結，
再一次的、未開即逝之花～。
複蘇的心髒賦予的生機，
一切的開始之源我真實意義上的母親，
書之故事徐徐展開，
編織了瑰麗的夢境萌芽的心，
我正在開始走向分枝的道路口，
被誇讚被打擊被掐斷被掐息，
被給予了致命打擊，
正常的人們無法想象我的處境，
本不該誕生的奇跡之種，
是生機的煥發萌芽，
在最開始之刻就已死去，
打從一開始就已終結，
頑強的誕生了生機萌發了生機，
開始新生～，
卻再一次的邁向終結。
——當時的我大概無法想象吧，不，連想象這種東西都沒有，我後來會經曆多少次致命的打擊，一次又一次的徘徊在意識泯滅的邊緣裏，痛苦的想幹脆死去已不受折磨，又會有多少次重新煥發生機，我有時候都懷疑，我到底還是我嗎？最初的、最初誕生的我萌芽的意識，我又到底是怎麼堅持下來的，一次又一次。
——甚至，連生氣這種東西都有了。
最初之我無法想象，（清脆）
無論是哪種意味上的無法想象、
雙重意義上的無法想象，
後來之我多少次徘徊於泯滅之中，
一次次頑強又脆弱的重生，
再一次煥發生機～。
——豈不就像野草一樣嗎？忽然想到。
豈不就像野草一樣？
連想法都沒有的我，
又怎能理解想象？
要怎能如我一樣？
我散漫自由無邊際，
天性不喜束縛叛逆自我，
乖巧源於最初的無想法，
叛逆源於現在的有想法，
越是長大越是無法寬容，
因為我開始有想法，
越來越無法容忍醜惡之厭，
世人大概無法理解我的反生長，
越是長大越是任性，
越是幼小越是乖巧，
但所謂懂事的幼我其實才不懂事吧，
她懵懵懂懂什麼也不知道，
正如無心的人偶與木偶，
她空空蕩蕩提線就舞，
什麼自我想法也沒有，
隻是人們傳承下來的生存本能與邏輯堆積而成，
基因與線條的空白不染，
無法染上顏色的永遠空白，
永久的無線之鄉！——《永久的無線之鄉》
——寫著寫著就歪了呢，但是無所謂，反正都是我想寫的，之後在寫就是了。
——就像偏離題一樣，順延。
《也從容》
——掙紮也從容，求生也從容，這樣的話我就不會討厭了吧，我討厭的僅僅隻是那樣醜陋的姿態而已。
——不擇手段什麼的也太討厭了，人總要有堅持原則與底線。