小男孩眼睛裏似乎有些惶恐，但是還是看著我們，顯得有些生澀。顧晏庭用英語問他會說英文嗎？他隻是呆呆的看著我們，沒有說話，看來是當地的孩子，不會說英文。
於是顧晏庭試著比劃手勢問他為什麼在這裏，我看著顧晏庭雙手不停舞動的樣子，感覺理解起來蠻吃力，讓這孩子看懂可能還要困難。
許久，小男孩似乎看懂了一些，撿起地上的一根樹枝，畫出了一隻猴子在吃東西的模樣，我大膽猜想，他可能是想要問我們要東西吃，於是拿出了包裏剩下的一些麵包和幹果遞給了他，果然，他滿是感激的看著我，雙手捧著接了過去，然後放到了身上的布包裏，但是並沒有馬上離去，而是雙手合十，頷首向我們表示感謝。
我想伸手摸摸他的頭，顧晏庭似乎看出來我的意圖，馬上阻止了我，拉住了我的手。
我詫異，他跟我解釋道：“這裏的習俗是不能摸孩子的頭的，非常不尊重孩子的行為，你也對他笑笑雙手合十就可以了。”
我恍然大悟，說道：“哦，還有這種風俗，幸虧你提醒我，差點我就犯大忌了。”
孩子癡癡的嘴角上揚，眼裏像是有很多小星星一般，謝過我們，就小跑著往另一頭離開了，我問道顧晏庭：“這裏的孩子是不是都是這麼大，就一直生活在島上？”
顧晏庭說道：“我也不大清楚，不過我們可以繼續往前走走，看看會不會有什麼發現。”
我看著小男孩回跑的方向，對顧晏庭說道：“顧晏庭，走，我們去那邊看看，看看那孩子是拿東西跟其他的小孩分享了嗎？如果是的話，我也可以拍一些照片，這樣以後還有機會做作家的話，可以拿來做素材，畢竟這種稀缺小島上，孩子們的生活境況，相信會引起很多讀者的共鳴的。”
顧晏庭饒有趣味的看著我，回道：“真是不一樣了，當了作家之後，說話都是一套套的，我覺得光是你對我用這些套路，就已經是很深了，再去套路那些讀者，你以後豈不是可以靠文筆走天下的嗎？”
我得意的說道：“走天下不敢說，但是套路你，我覺得還是綽綽有餘的，好了，快去吧，等下孩子們的麵包都吃完了，就不好拍了。”
我拉著顧晏庭的手，一起朝小男孩跑走的方向走去。
穿過椰樹林，果然看到了小男孩和一群孩子，他們也很快發現了我們，剛才領食物的孩子對著另外的幾個孩子，竊竊私語了幾句，所有的孩子都一起朝著我們兩個笑了起來。
我和顧晏庭互相望了望，然後一起笑著走向了他們。
顧晏庭照舊問道孩子們會不會說英文，但是沒有一個有回答。
領食物的孩子似乎知道了我們有所意圖，於是又撿起了地上的石頭，在沙灘上畫出了一個笑臉和一個問號，顧晏庭說道：“沒有辦法，看來我們也隻能用畫畫跟他們交流了。”
為了表明我想給他們照片留念的想法，我在沙灘上畫出了一部相機，還有就是一個人拍照的模樣，孩子們一起圍過來，看了一下，然後領食物的孩子又帶頭悄聲跟其他的小孩子說了幾句，孩子們都點了點頭。