二人很快來到了解剖室，穿戴好防護衣服之後，走進了解剖房。剛走進去，我就差點吐了出來，這回我算是真真切切的見到死者的真容了。
屍體此時是趴著的，當地的法醫正拿著鑷子剝著屍體上麵的蓮子。每剝下來一粒，就有一股子黑紅的血水從屍體身上的小窟窿裏冒了出來。
屍體的旁邊放著一個大盤子，沾染著黑紅血液的蓮子在此時看來，就好像是人類的眼球，一股難聞的腐爛氣息在解剖房裏到處彌漫。
老梁頭正拿著放大鏡仔仔細細的觀察者死者的身體，韋世傑跟在他身後，拿著攝像機記錄著畫麵。還真別說，韋世傑還真不錯，沒有表現出那麼懦弱。
卻看，老梁頭此時拿著放大鏡正在看死者的腳後跟，他伸出手來，很用力的按著，少時，說：“死者腳跟上的繭硬度驚人，完全大於正常人，可以說明死者生前經常站立，而且是一直在同一個地方站立。”
老梁頭說：“我懷疑死者生前應該是經常性的作報告，亦或者是經常性的做演講。”
我和廖夢凡相視而笑，看來這老頭得出的結論和我們倆推斷的差不多。緊接著，老梁頭握起了死者的右手，又看了看死者的左手，他說：“死者右手的大拇指、食指、以及中指都有著不同程度的老繭。其中，大拇指的老繭是主要分布在手指肚上麵，食指的老繭主要分布在食指的與中指之間的夾縫處。這一點可以推斷，死者生前應該長年累月的握著同一種工具。”
梁教授咳嗦了一聲，接著說道：“根據當地法醫的驗屍結果來看，死者的肺部有很明顯的輕微纖維化，所以我推斷，死者應該是經常性的使用粉筆。結合以上推斷來看，死者的身份應該是一名大學教師！”
眾法醫在聽到老梁頭說完之後，都直勾勾的看著他，很好奇。我也有些疑慮，走上前來，問道：“梁教授，您為什麼說死者是一名大學教師呢？而不是小學老師，初中老師，或者是高中老師？”
老梁頭嗬嗬一笑，說：“我剛才已經說了，死者經常性的站在同一個地方，你想想，有哪個老師是經常站在一個地方一動不動的？”
我心中一驚，確實是那麼回事。隻有大學的老師才能一直站在講台上講課，因為大學幾乎都是階梯大課，上百個學生上課，老師走動的時間確實沒有中小學教師多。
當前的大學授課幾乎都是新媒體，結合死者的年齡來看，她確實應該是一名大學老師。畢竟新媒體授課剛剛興起沒幾年，以前講課還得用粉筆。
我說：“我和廖......小凡...也推斷出死者應該是教育部門的人，加上您老人家的信息，看來很快就能查出死者的身份了。”
說話的時候，我很明顯的感到後腰一緊，肯定是廖夢凡那丫頭聽我叫她叫的這麼親切，想給我來點警示。不過我這說都說出去了，還能收回不成，我嗬嗬一笑，問道：“剛剛你給我打電話，要我和小凡過來，是有什麼特別的發現嗎？”
我那句“小凡”純屬是我自己加上去的。其實剛才老梁頭也沒說讓我帶廖夢凡過來。後腰還有些疼，不過廖夢凡倒是鬆開了手。
“你倆先過來！”老梁頭衝我們二人勾了勾手。
他引領我倆來到了屍體的旁邊，指著背部上麵密密麻麻的孔洞，說：“這些孔洞深度均勻，幾乎都是從表皮向下2厘米左右，每個孔洞大約都是在1.5厘米寬，孔洞排列很有規律，相信凶手應該是用一種軟化的模具圍在了死者的身體上才開始鑽孔的。”
廖夢凡說：“孔洞排列非常有規律，那就說明凶手在鑽孔的時候，應該是將死者給吊了起來，否則死者的兩側肋骨上的孔洞肯定不可能像背部上的那麼均勻。”
“你說的對！”老梁頭此時拿出放大鏡，照著孔洞，說：“你們仔細看，這些孔洞無論是哪一個，都有著同樣的規律，那就是屍身孔洞外延的表皮組織都有一些微弱的焦糊，同時，孔洞上的表皮都是清一色的順時針向外翻，你們覺得這應該能說明什麼？”
這些孔洞看起來很惡心，但是為了破案，怎麼也要克服下去。我從老梁頭的手中接過了放大鏡，仔細觀看，說：“凶手很可能是用機械鑽鑽的孔洞，不過......我覺得這些孔洞好像有些問題。”