第26章 時勢造英雄(1 / 2)

宋江聽了就憤憤不平的說道,“這不是騙人嗎?”

可孟喆卻反駁道,“怎麼就騙人了,現在陳耀軒的父母和老師肯定不會再為他的成績擔心了……”

“是啊,人都死了,還擔心個屁啊!”宋江沒好氣兒的說道。

孟喆則直接懟了回去,“你跟我這兒吼什麼吼?!還不是怪這小子自己是個笨蛋!”

孟喆此話一出,陳耀軒哭得更加傷心了,他想不明白自己隻是許了一個願望就落得這樣的下場?為什麼別人許願都能實現,可到了自己這塊非但沒有得償所願,反到是把小命給搭上了呢?

這時宋江就用他寫懸疑的套路來分析這件事情,覺得這事兒肯定沒有這麼簡單,於是他趕緊問還在抽泣的陳耀軒,“文房四寶能許願的事情是誰跟你說的?”

聽宋江這麼一問,陳耀軒就帶著哭腔說道,“是我的同桌王常樂說的,他還說自己認識的一個去年考走的學長,就是因為在文房四寶前許願,之後成績才突飛猛進的……”

孟喆一聽就冷哼道,“說得這麼有鼻子有眼兒,就跟他看見了一樣……這小子的學習成績怎麼樣?”

陳耀軒想了想說,“他之前和我差不多吧,後來聽說是家裏幫他請了一個特別厲害的補課老師,一下子就把成績提上去了。為此我爸還特意給我也找了一個補課老師,一節課就500塊,可最後卻全都打了水漂……”

宋江聽後就和孟喆對視了一樣,二人心裏似乎已經猜到是怎麼回事了,於是他就又和陳耀軒打聽了一下那個王常樂的情況,準備白天的時候親自去會一會那小子。

宋江安撫了陳耀軒之後,就打發他去圖書館裏看書去了,並且囑咐他這一次可以選一本自己喜歡看的書,別再想著高考的事情了……

可出乎意料的是,陳耀軒最後還是拿了一本高考習題集出來,他還一臉靦腆的說道,“我還是想借這本看,不知道為什麼,隻有在看這本習題的時候,我的心裏才能平靜一些。”

宋江看著陳耀軒離開的背影,歎氣道,“真是個傻小子……就這麼把命丟了,實在是太不值得了。”

誰知孟喆卻接話兒道,“那你覺得怎麼死才值得?救萬民於水火?還是成仁取義?其實死就是死,是一切生命的終結也是另一種形態的開始……學會接受也就沒有那麼難過了。”

宋江聽了心中有些不服道,“憑什麼你們神仙能活到天荒地老?我們人類就得經受生老病死啊?”

孟喆聽後竟然有些得意洋洋,還誇讚宋江問了一個好問題,說什麼現代人的欲望太多了,很難再有人能夠飛升成仙,他們兄弟四個之所以能成神也是當初流血流汗換的……可謂是時勢造英雄。

宋江可沒有心思聽孟喆吹噓自己的發家史,就正色問道,“你覺得那個王常樂有問題?”

孟喆冷哼道,“這不是禿子頭上的虱子明擺著嗎?那個王常樂之所以會成績變好根本就不是什麼家教老師的功勞,肯定也是不知聽了誰的鬼話向那套文房四寶許了願……而且顯然這小子許的願望要比陳耀軒務實多了,所以他既沒丟掉小命,成績也能突飛猛進。”