“比賽半場沒有打完，比分還咬得緊緊的，這個時候一口氣換了四個替補上來，不是打算放棄比賽，還是什麼？”
“確實，巴特勒大學的教練曹這個換人真的是讓人看不懂。”格林雖然比較欣賞曹陽和巴特勒大學，但是這個換人也是讓他一頭霧水。
同樣有些沒搞清楚狀況的還有皮蒂諾。
他看到對手一下子換了四個替補上來，也是稍微愣了一下。
現在距離上半場結束還有三分鍾，按照正常的節奏打，至少還能打四五個回合，不過NCAA的比賽也可以把節奏拖得很慢，現在就換上替補，這是打算拖節奏讓主力球員休息一下，保留體力好打下半場嗎？
皮蒂諾思考了一下，覺得自己已經明白了對方的主教練在想什麼。
既然知道了，那他自然就不能讓對手如願。
皮蒂諾站起身，走到場邊，做了一個雙手握拳往前推的動作，喊了一聲：“賈馬爾！”
馬什本看了一眼教練的動作，就明白，這是讓他們提高比賽強度啊！
他招呼了一下隊友，控球後衛心領神會，迅速把球帶過半場，然後直接就交給了已經落好位的馬什本，一個假動作直接就轉身投籃得分了。
皮蒂諾對於自己球員的表現還算滿意。
他要的就是加快節奏，讓比賽的回合變多，然後趁著對手主力下去休息的時間，把比分給拉開。
你不是想要休息？那就不要怪我趁機奠定優勢了。
現在一看，對手的替補球員防守確實是不怎麼樣，那就更要多得分了。
而且多得分還不夠，皮蒂諾還要加強防守，讓對手得不了分，甚至直接破壞掉對手的進攻機會，變成自己的得分機會。
這樣的話，球隊的領先優勢一定會更大了！
年輕教練，到底還是不行啊！
皮蒂諾看了一眼對手替補席上的曹陽，心裏頓時就有些不屑。
然而，他的不屑還沒有表現充分，就發現，對手替補席上有幾個人一下子跳了起來，還在鼓掌歡呼著。
進攻被防下來了還能這麼興奮？
皮蒂諾連忙看向球場，卻發現，巴特勒大學的球員正在全線退守，而他的球員正在準備發底線球。
難道是他們進球了？
皮蒂諾又連忙往上看，然後他就看到，對手的得分，已經增加了3分。
又一次防守失敗了嗎？
皮蒂諾有些氣惱。
“想不到，巴特勒大學竟然會在這個時候，賭內線球員的三分球，這還真是讓人意外的！”場外的兩個解說員也表現得十分意外。
“嗯，巴特勒大學的這個主教練，確實是一個十分喜歡冒險的教練，之前的兩場比賽已經充分體現了這一點，不過比起他讓中鋒出來投三分，前兩場的冒險似乎根本算不了什麼。”巴裏一邊評價，一邊不忘了自己的毒舌。
“這也說明，這位曹教練的真實水平其實很一般，正常打根本就不是對手，所以才會總是兵行險著。”