作者有話要說：關於課程的安排，請不要參看原著，曆史已經在梅林（也就是我）的手中，發生的轉變，為了加快劇情，為了早日見到教授。
1991年9月1日霍格沃茨天氣：晴
嶄新的一本日記，墨綠色的封皮，銀蛇環繞，這是薩拉查的標誌，當然，也是如今斯萊特林的標誌，而從今天開始，我將我的記憶記錄在此，也許永遠塵封，也許……但僅僅是記憶，一段無論快樂、悲傷，我都不想舍棄的記憶。
時間太過久遠，就像當初的神對我說的，太過久遠的時間會令我淡忘，然後放下執著，但顯然他錯了，太過久遠的時間隻是令我淡忘，但當曆史與記憶重合的時候，執著又如何放得下？就像羅伊娜說的，我幾乎是另一個薩拉查??斯萊特林，隻是比他更執著一些，更驕傲一些，隻是我的執著，因為我那神賜的永恒生命，而使我顯得更加的豁達，或者說是淡漠。
潘??特裏勞妮??傑薩斯，誰能知道這名字的意義，也許在長長的曆史長河中，人們隻記得了特裏勞妮，早已忘卻了傑薩斯。特裏勞妮，神眷顧下的寵兒；而傑薩斯，則是神之子，擁有撰寫曆史，或者說是改變曆史的能力。不該怪罪世人的健忘，千年的時光裏，被冠以傑薩斯姓氏的，始終隻有我，一個霍格沃茨的幽靈。
我終於還是決定要去做些什麼，不能想象自己像過去時光一樣的後悔，那太漫長，十年的時光已經太漫長，如何讓我再去麵對今後的永恒？而既然我為他而來，既然我依舊未曾放下我的執著，既然曆史已經給出了選擇，既然岔道已經出現，為什麼不坦然去做一個自己不會後悔的決定？何況我的能力是選擇曆史，從來不是回溯時光？
是的，我真誠地向我的神父懺悔，我後悔了，後悔讓曆史在經由我的手之後，繼續它原本的樣貌，我想要改變，以我神賜的永恒生命交換曆史的改變，等價交換不是嗎？
該上課了，我也該就此歇筆，為了在曆史的岔道口，做些些微的改變。
合上厚厚的日記本，以精靈密語做了最後的封鎖，抬眼看了一眼安靜的圖書館，三三兩兩的人群，畢竟隻是開學，高年級自有焦頭爛額的課程，一年級則在變幻莫測的樓梯間繼續著迷路的偉大事業，即使是被稱為書蟲的拉文克勞，在最初的開始也不能幸免。
時間是上午九點十五分，距離第一堂魔法史還有十五分鍾，即使沒有幽靈的幫助，對於在霍格沃茨遊蕩了近千年的他來說，時間實在是充裕極了，而事實上，他非但自己提前五分鍾到達教室，還順路撿了迷路的德拉克，以及他的朋友布雷斯??紮比尼和潘西??帕金森。
教室就在二樓的盡頭，因為是理論課，所以除了無處不見的書以外，這個教室實在說不上特別，沒有奇怪的材料，當然也沒有閃爍著魔法光澤的保護咒。如果硬要說什麼特別的話，也許隻有授課的教授，賓斯，一個幽靈，唯一的一個幽靈教授，當然，因為是幽靈，他也認得潘，所以在進入教室時，他對著潘報以幾乎該稱為尊敬的致意。同堂的人自然表示了驚訝，不過年輕的他們隻當潘與賓斯認識，便也不做他想。當然，如果經過多年的學習之後，他們還記得今日的場景，他們一定會驚訝的大呼小叫，因為賓斯教授的課，乏味得不會出現任何多餘的事情，而致意，顯然就是一件多餘的事情。
潘並沒有和德拉克坐在一起，事實上在將他們帶到教室以後，他便悄悄地在角落為自己挑選了一個位置，陽光淡淡地灑在教室裏，卻在他所坐的地方留下一方陰影。魔法史是乏味的課程，即使授課的課本《魔法史》極盡所能的從妖精、精靈、人類等的戰爭開始講起，但是，對於一個見證著曆史的發展的人來說，它實在是淺薄到了極點，顯然對於這一點，魔法史的教授賓斯教授也明白，所以他默許了潘為自己施下忽略咒，然後神不知，鬼不覺地飄了出去，是的，飄，以幽靈的形態。