英語老師李曉群見到都拿到了簽號，便領著方旭他們下了辦公樓，來到了操場，五中的操場很爛，煤渣為地平不說，還很小，還不到一萬平米。但容納一兩千人還是綽綽有餘的，主席台是幾張桌子並列來一起的，校長和兩位副校長都在主席台上麵端坐著。教導主任在發表著一些沒有營養的話。方旭他們就在他們教學樓的側麵，主席台之後。
伴隨著李曉群一聲；‘一號上場。’方旭就優哉遊哉的出了側牆，走向了主席台，麵對著麥克風，開始了自己的朗誦。
‘尊敬的老師，親愛的同學，早上好，我是三一班的方旭，今天我為大家朗誦的是【我驕傲，我是中國人】。
【我驕傲、我是中國人】王懷讓
在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛，
我驕傲，我是中國人
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血，
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘，
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
我是中國人——
在我的民族中
不光有那史冊上萬古不朽的
孔夫子、司馬遷，
還有那文學史上萬古不朽的
李太白、曹雪芹，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
在我的國土上
不光有那雷電不倒的長白雪山、黃山勁鬆，
還有那風雨不滅的井崗傳統、延安精神！
我是中國人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，
回蕩在聯合國的大廈裏，
回蕩在奧運會賽場的上空‘
當掌聲把五星紅旗托起，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
我那長城一樣巨大的手臂，
把采油鑽杆鑽進外國人預言打不出石油的地心，
把通信衛星送上祖先們夢魂縈繞的天空，
當五大洲傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同行。
我就是飛天，
飛天就是我。
我驕傲，我是中國人！
方旭以萬年不變的經典，拉開了自己朗讀的序幕，方旭剛開始朗讀時，主席台下還是嘈雜成片的說話聲、嬉笑聲、打鬧聲，但伴隨著方旭抑揚頓挫的朗誦聲，傳到他們耳中，響在他們心中的時候，說話聲見聞漸消，嬉笑聲不在，打鬧消弭了。主席台上傳來的‘可以啊’‘不錯啊’‘哪班的’沒有讓方旭分心。慢慢的，方旭的腦海中也浮現出來了那詩文中的景象，與方旭共語。
隨著方旭全身心的朗誦，他的靈魂，卻慢慢的遁出了他的肉體，奇怪的是，他的肉體仍在朗誦之中，方旭感覺自己的靈魂在升騰、升騰、不斷地升騰，十米、千米、萬米，九霄雲外，一直到整個地球出現在方旭的眼中。猛地，方旭回過神來，整個操場一片寂然，方旭則好像是失了魂似的，回到了教室之中。良久，方旭才聽到操場中那沸騰了一般的掌聲，經久不息。