“既然你師兄已經教過你仙法了，我也不好再說什麼，你專心修習吧……不過，隻修仙法而不修道術，卻也是不好。”
他從案上取來一份竹簡，在簡上寫下了張覺的姓名、籍貫、生辰等個人信息，又在其中加了些神神道道的說辭。
什麼“太上老君有知”，什麼“名列道冊”，什麼“我道正統”，林林總總加起來，大意就是：
太上老君在上，這個人從今往後就是我們正一盟威道的在冊弟子了，請您賜他神威，保佑他成仙了道雲雲……
寫完以後，又取來一份竹簡，把信息複製了一遍。
一份由張衡進行存檔，一份則交到了張覺的手中：
“此為【籙】，收好了，有了此物，你便是我五鬥米道的在冊之人。”
這便是所謂的“授籙”！
“授籙”的含義，就是上告神明，我收了個徒弟，從今往後他就是自己人了，大夥要賜給他神力，讓他能夠使用法術濟世安民。
差不多就是個宣告。
其次，“籙”也承擔了戶籍資料的職能，隻有得到了“籙”，才算是教派的一員，其相當於是俗世的戶籍信息。
張衡收回去的那一份，未來要彙總存放，編寫入專門的戶籍信息資料庫，而發給張覺的那一份，則承擔身份證的功能。
基本就是大漢朝的編戶造冊製度的翻版……
後世的道教授籙，會越來越複雜，從授籙儀式到“籙”的職能，全部都會複雜化。
但如今天師道才剛剛建立了一代人，授籙製度是以非常簡單，張衡隨便寫了兩份，授籙就算完成了！
“授了籙，你便有資格隨我學習符法。”
張衡認真道：
“符法乃是我正一道安身立命的手段，你一定要好好學習，切勿荒廢時光。”
張覺手執竹簡道籙，順從地躬身道：
“遵師命。”
……
“你可算是被授籙了！”
當張覺回到茅舍之時，早就等著他的張魯終於鬆了一口氣：
“沒有籙的道士，不算是正統道士，既不能學觀想法，也不能學符法……往先你雖然被我爹收為徒弟，但沒有授籙，就總歸是外人。”
“現在就不一樣了，我爹再也不會對你另眼相待了！”
張覺倒沒想那麼多，隻把竹簡放在榻邊，而後問道：
“師兄，天師羽化成仙以後，會去往哪裏呢？”
張魯搖搖頭：
“仙人之心，我等如何揣度？他們沒有了凡人的情感，行事全憑心意，自然是想去哪裏就去哪裏。”
“朝遊北海暮蒼梧，他們來去自如，可能早上還在北海觀濤，晚上就跑去了蒼梧之地。”
說著，張魯不禁歎息：
“可不管他要去哪兒，他都不會再回到陽平山來，羽化之後的仙人，已經不再有情感了……”
祖天師就這麼走了，走得很突然。
但陽平山上的人們並沒有因此而悲傷，因為天師沒有死去，而是元神羽化成仙了，從此長生久視，逍遙快活。
這不僅不是一件值得哀傷的事情，反而是一件喜事！
對陽平山諸人而言，如此，對陽平山之外的一些人而言，一樣是如此：
當天師羽化的消息從陽平山傳開以後，昔年他所劃分的其他二十三個天師道分支駐地，卻是萌生出了某些大膽而貪婪的想法……
……