轉眼間，三個月過去了。偶從一個剛畢業的傻孩子變成了一個剛工作的傻孩子，嗬嗬。現在才知道實習和工作真的不是一回事。實習的時候總把自己當外人，而從來沒把科室當做自己的家。也許是因為總是轉來轉去的吧，十個月的實習時間要轉十四個科室。每個科室都是在剛剛熟悉過後就離開了，有點走馬觀花的感覺。而工作了，我就踏踏實實的在這個科室了，科室的一草一木我都要了若指掌才行。並且有了主人翁的精神，誰要敢說我們科的壞話，我就敢咬死你，哈哈！
話說周一的一大早，偶騎著偶的小毛驢高高興興地上班來。一進更衣室的大門，媽呀，這烏壓壓的一群人啊，難道偶走錯了？忍不住退出來看了看，沒錯啊！探進頭去，終於看到了熟悉的身影，護士長也在換衣服呐。“領導，咋回事啊，這麼多人呢？”偶很好奇的問道。領導打趣地說：“新一批實習生啊，咋了，你才出校門幾天啊，就把你的師妹們忘了。”嗬嗬，偶很汗顏啊，真的忘記了。不過。。。。難道。。。。這麼說。。。。偶要當老師了？有人要叫我‘王老師’了？哈哈！偶也有出頭之日啊。
一個小時後，有三個學生被分配給了我，頓時我耳邊就一直有‘王老師，王老師’的叫聲。哈哈。‘王老師，您去打個針吧。’‘王老師，那個病人說手疼。’‘王老師，廁所在哪裏啊。’
暈了，暈了，偶的頭大了。怎麼比我自己幹活還累啊，這些孩子（偶是大人了）咋啥都不會啊。看著旁邊瞿老師遞過來幸災樂禍的眼神，偶的頭就更大了。看來是瞿老師在考驗我啊。
偶拍著胸脯對實習學生說：“有問題找王老師，王老師就讓它變成沒問題。”
一個學生立即就過來了：“王老師，您去打個針吧，那病人的血管太細了。”
“Noproblem！王老師就喜歡有挑戰性的血管！”偶興衝衝的跟著學生去了。
偶真的看到了一根很有挑戰性的血管。。。。。比水管細不了多少的血管！！
這就是你們的難題？我閉著眼都能打上啊！我開始跟學生顯擺了：“打針首先要選擇血管的位置，像這個病人的血管位置就很好嘛。”偶三下五除二的紮止血帶、消毒、穿刺，然後鼓針了。。。。。暈！這是咋回事啊，偶突然變的手忙腳亂起來。這個、其實、越是好血管越容易出問題哈。偶找麵子似地詢問病人：“你早上吃飯了嗎？喝水了嗎？”病人也讓我很沒麵子的說：“當然吃飯、喝水啦。”偶立即想找個地縫鑽下去，再也不爬出來算了。趕緊又選擇了一根血管打上了（liao）事了。灰溜溜的跑了，唉，原來老師也不是這麼好當的啊。當我回到護士站的時候，怎麼感覺臉有點兒發燒呐。唉，人有失手，馬有失蹄啊。意外而已！
“王老師，那邊有個輸液的病人說難受。”又一個學生來叫我！
這回怎麼感覺‘王老師’這三字那麼刺耳呐。
偶決定這次一定要穩重，決不能再丟麵子了。
偶又帶著一幫孩子出現在了患者麵前：“你覺得哪裏不舒服？”偶小心翼翼的問。