係統吐槽道：【你又要處成哥們了？】
下一秒，薄延收回了手，把教室門的鎖子打開，轉頭看向還傻站在原地的女孩。
他說：“小弟，走了。”
謝時竹也急忙背起書包，乖巧地緊跟薄延的身後。
他們一走，平頭一身的傷。
平頭隻能氣憤地踢了踢桌子腿，來發泄心中的怒火。
沒一會兒，聶瑩也從自己的教室出來，她一臉煩躁。
因為小組作業她根本不會，網上也找不到答案。
她又想當班級裏的班長，還想讓同學對自己刮目相看。
聶瑩背著書包，心不在焉地走路，冷不丁地她看見火箭班的燈還亮著。
於是，她轉身走到了火箭班。
隨後就看到平頭坐在椅子上摸著眼淚。
平頭看見她後，愣了一下，趕緊收住哭泣，當做什麼事也沒發生。
聶瑩問了他怎麼還在這裏，平頭就說自己在寫小組作業，這就走。
說完後，平頭趕緊從教室離開。
聶瑩也打算回家，她瞥見了謝時竹桌子上的筆記本，腳步一頓。
緊接著，她來到了謝時竹的桌子前，拿起了筆記本，翻開了幾頁。
她看見了這是老師留下小組作業的答案。
聶瑩呼吸一滯，趕緊掏出手機拍了幾張照。
忽然，身後傳來腳步聲，謝時竹的聲音傳入她的耳朵：“你在幹什麼？”
聶瑩嚇了一跳，把手機藏在身後，心虛地說：“沒幹什麼。”
隨即，聶瑩急匆匆地離開。
謝時竹盯著她的背影看了好一會。
然後，她把筆記本放回了書包裏。
*
翌日，班會裏，謝時竹把小組作業交了上去。
班主任看到隻有謝時竹這組寫出了正確答案，有些無奈道：“是不是都不把我留下的作業當回事？隻有一組完成，沒有完成的，現在給我做，做不出別想走。”
同學們紛紛哀嚎。
班主任又誇獎道：“易琬，你們是一起完成的嗎？”
易琬搖了搖頭，剛想說自己有事沒參加，身邊的平頭急忙搶先說：“是的老師，昨天晚自習後，我和謝時竹一起完成的。”
聞言，班主任你有些詫異：“趙彥，沒想到你這次表現挺好的。”
平頭聽到了誇獎，得意一笑。
薄延嘖一聲，伸了個懶腰，嗓音懶散道：“我沒參加，最後隻有謝時竹完成了作業，而趙彥也沒參加。”
趙彥臉一黑，反駁道：“昨天晚上，我留下了。”
薄延轉頭掃了一眼他還腫著的臉，嘲弄道：“留下被我揍了。”
平頭可不敢讓人聽到自己被薄延揍的事情，硬著嘴說：“胡說。”
班主任捏了捏眉心：“好了，別吵了，自習。”
平頭這才閉上了嘴巴。
自習中，班主任回了一趟辦公室接水，在接水的途中，帶其他班級的班主任像是炫耀一樣地對他說：“瞧，我們班還有黑馬呢，我們高三全年級就你們班和我們班聶瑩寫出了答案。”
“老劉，也不止火箭班有人才。”
老劉就是謝時竹班的班主任。
老劉帶著好奇，捧著杯子來到了他的身邊。
然後，老劉看著解題方式，以及答案愣了愣。
這不是和他學生的解題思路一模一樣嗎？
老劉沉默幾秒：“不對啊，這題怎麼和我學生寫得一樣，就算是雙胞胎也不可能寫出同樣的解題思路。”
聞言，聶瑩的班主任有些不服道：“唉，老劉，你什麼意思，說我學生抄襲？”
老劉聳了聳肩，“我可不是這意思。”
但毋庸置疑的是，這兩人之中肯定有人抄了。
老劉和班主任互相對視了一眼。
老劉說：“反正我的學生不可能抄襲。”
班主任卻心虛了。
畢竟，聶瑩是倒數第一，還作弊。
他立馬起身，說：“我去問問，隻要她有解題過程，那就證明聶瑩沒有抄襲。”
老劉點了點頭：“好啊。”
隨後，兩人紛紛回到了各自的班級。
這邊，聶瑩正接受著學渣們震驚的眼神，心裏很爽。
反正她是不想成為學渣。
直至班主任過來，問她要草稿，聶瑩突然憋不出一個字。
班主任立馬察覺了不對勁，深深呼氣，“你給我出來！”
聶瑩回憶著昨天抄謝時竹筆記，上麵隻有解題的方式，哪有什麼過程。
她故作鎮靜地說：“我是按照您昨天教的方程解的。”
班主任蹙緊眉頭：“我昨天讓你們改卷子錯題，又教你們嗎？”