第六章 遙遠的曆史(1 / 2)

——我不理解,我不理解,我不理解,我怎麼也不能理解!

前往村子的路上,阿薩一直這麼不甘地抱怨著。

而且,雖然他沒明說,但我感覺的出來,阿薩不僅僅不理解信忠的自殺行為,對於我當時的冷靜,他也不能理解。

是的呢,一個和雷斯年紀差不多大的生命就在我眼前輕易的逝去了。

若是來東方之前的我,也許當時會和阿薩一樣不顧一切地衝上去吧?

經曆了一些事,了解一些事,也明白了一些事。

我和阿薩不同,來東方這段時間,阿薩大多和丁鈴丁大小姐在一起,忙著學習東方的琴棋書畫,學東方的藝術,而我,卻一直在房間裏苦讀丁緒老人為我找來的各種東方書籍。

了解東方的習俗,了解東方的傳說,了解東方的曆史。

所以,雖說不能全懂,但我比阿薩更能了解東方人的想法。

記得有過一本記載東方曆史的書,我在裏麵讀到過這麼一件當時令我難以理解的故事——那是在古早的東方,大概是在群雄割據的戰亂時代,有個國家的國君聽信了妃子的壞話,下令要他的兩個兒子自殺。大兒子明知父親有錯,卻毫不猶豫地選擇服從,小兒子沒有服從,但也不敢違抗自己的父親,最終選擇流亡他國,曆盡艱辛,直到自己父親去世後才回國繼位。

明知父親有錯,為什麼一定要去遵從父親的命令?為什麼明知父親有錯,為什麼不敢反抗而是選擇逃亡?

父親有錯,難道不該去糾正他麼?即便父親沒錯,可也不能說死就死啊?難道一點緩和,一點饒恕的餘地都沒有嗎?

人死了,就什麼都沒了,什麼都沒了。

連希望,都沒了。

本以為那僅僅是一段曆史故事。然而,沒想到,古早的曆史,在現今的最東方的瀛洲,又在上演。

信忠的死和那件事很像。

雖然不知他到底做了什麼十惡不赦的壞事,壞到被他父親,被他的家族所唾棄。懷到“那位大人”一定要派人監督他自殺的程度。可從我和阿薩與信忠短暫的相處來看,信忠他並不是那種隨時會去做壞事的邪惡之人。相反,他自製,遵禮,誠實,守信,而且就像他的名字那樣——信忠——不僅重視信義,還很忠誠。

可就這樣一個優秀的,充滿未來希望的年輕人,就這麼簡單被逼自殺了,而且,他自殺前委托那位大人的使者帶去的話“布武是錯的,天下不可能永遠是武力的天下,強大的武力隻會帶來更多像我這樣弱小者的悲哀和恐懼,”與其說這句話是遺言,不如說是對那位大人的反抗,一個弱小者臨死的無力呐喊,更像是對那位大人政策的建言。

強大的武力隻會給弱小者帶來悲哀和恐懼——就像強大地想要掌控曆史的非神協會,就像弱小的雷斯,和弱小的……我。

信忠說的沒錯。

可他卻遵從他父親的命令自殺了,為了他的家族。

因為他父親的命令,在那位大人派來忍者的監督下——雖然命令他去死的是他的父親,可他的父親卻服從於那位大人。亦或是,雖然是那位大人命令他自殺(自殺用刀是那位大人派人送來的),可信忠卻寧可遵從父親的命令自殺(就像他命令燕居老人用自家的刀而不用那位大人送來的刀),是信忠對那位大人最後的骨氣?還是在這裏等了好久,最終等來的是父親的命令?

這些我就沒法猜測了,但總之,信忠的父親無視了自己兒子的生命價值這一點是可以確信的——就像古老東方故事裏那個國君一樣。而信忠,也想古老東方故事裏那個大兒子一樣,選擇了對自己父親的遵從——用他的生命,表達了自己對父親的孝心,對家族的忠誠。

“孝心?忠誠?!啊——呸!”聽了我聯係古老東方故事的解釋後,阿薩厭惡至極地吐了口濃痰,“惡心!愚昧,愚蠢的孝心,愚蠢的忠誠!愚忠,對!是愚忠!愚孝!愚忠!”

愚孝?愚忠,是的呢。

毫無保留地遵從父親,用生命表達對家族的忠誠。真的是這樣。

唉……雖然理解,但其實我也接受不了這種愚昧的忠孝。

而且,感覺上似乎東方的父親都沒把自己的孩子當人看,根本不尊重自己的孩子似的——信忠的父親就不說了,還有中原的丁帥,他擅自做主為自己女兒丁鈴選擇夫婿,也是根本不尊重孩子的想法,丁鈴稍微想要反抗下(在這點上丁鈴沒有像信忠那樣愚孝),卻被丁帥關了禁閉。