“哈？要我和肖宇航也參加演出？！”
我聽了琛哥的提案，不僅是懵逼、“Areyoukiddingme”的反應，是我自己覺得……
“你確定不是讓我們上台出洋相，然後因為我和肖的原因，五班這次表演宣告翻車，我和肖背鍋？”
雖然我認為琛哥不是那種陰損的人……而且陰損也不至於一上來就“明牌”——挖個坑連麵上的雜草都懶得鋪一層，這……到底是我傻還是琛哥蠢？
春哥or蠢哥？
“想哪兒去了？我是哪種人嗎？讓你們在年級活動上出醜難堪，對我有什麼好處嗎？”
我剛才的語氣是半開玩笑、沒太認真的，琛哥也沒認為我是在責問他，向我解釋。
“配樂的人數還是有點少了……”
姑且不談我們這次選曲的弊端——流行歌曲多數就不適合合唱，人數當然沒有其他班多了。既然節目報上去了，班上會樂器、報名參加的人相比別的班，倒也不算寒酸，基本的陣容骨架還是有的。
於是我在腦子裏快速捋順邏輯。
“你不會是想著到時自己一人彈吉他，琴聲有點單調，所以找我和肖宇航……指彈一波，你用掃弦，增加一下吉他伴奏的層次感？”
琛哥露出一個“還是鏡水懂我”的笑容，打了個響指。
“Bingo，就是這個意思。”
“這是《東風破》的吉他曲譜，你可以先看看。”
我從琛哥手上接過譜子，練了有一個月的琴，雖然一些樂理知識，我該不懂的還是不懂，但至少和弦的摁法……
《東風破》的原版中，和弦雖然多，但既然是為了凸顯吉他聲音的層次感，琛哥在指彈的“53231323”——最簡單的撥弦方式上，幫我們刪減了幾個和弦，讓我和肖的操作模式……和“複讀機”沒啥區別。
主歌和副歌都有旋律重複（相似）的部分，可以合二為一，用同一個和弦嘛。這樣既增加了人數，又不會讓我和肖宇航這兩個初學者簡化了任務，不至於現場出洋相。
“再不濟臨場忘了對應的和弦，也不用慌亂嘛。”琛哥突然露出十分雞賊的笑容……“隻要跟著節奏，右手隨便摁兩個你們現在熟悉的和弦，左手搭在弦上做做53231323的樣子，你們到時候肯定不會上台坐到第一排，有我們給你倆擋著視線，加上觀眾肯定會把大部分注意力都放在主唱身上……”
布拉布拉一大通，說服效果還挺好，真有一種“我竟無言以對”的感覺。本來按照佛係的態度，或者直接是“作壁上觀”，同學之間的官方活動邀請，肯定沒有班主任找你約談來得硬核……
但在某些場合下，“請求”比“要求”更不好拒絕……好吧說穿了我就不是一個事不關己高高掛起的，鐵石心腸的人。繼琛哥拉攏，其他伴奏的同誌、兩位主唱也紛紛開口，我就更不好駁他們的臉麵了。
“行吧，那我就不要臉地當一回混子了，啊，拉上肖的事情還是等你們練習完了，琛哥你親口說，我不做那個惡人。”
“那你得在場，不然我一個人說服不了肖的……”
“嗬，信你個鬼，還不是想暗示肖宇航我已經上了賊船，拖他下水多少有我一份‘功勞’，然後仇恨值就不會一個人全擔了。”
“可惡，鏡水腦子怎麼轉得這麼快……”
那場表演對於我和肖宇航來說，算是有驚無險吧，flag還是陰魂不散的——失誤了兩處，好在沒影響到全局，不然真要是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”的話，我作為混子對作品本身幫助不大，反而要內疚好一段時間，說不定還會成為班裏人課間的談資。