剛神遊不遠就有人叫我回來……嘛也沒啥不滿的地方，畢竟我這種狀態在正常人看來才是偏奇怪的吧。
“怎麼章啟軒，回教室都有點心不在焉的……不是去洗手間的時候會有心不在焉，回來的時候精神抖擻嗎？”
“精神抖擻是什麼鬼？袁靛你腦回路是怎麼長的啊……”
不需要我再多介紹是吧，不過就剛才這兩三句話，感覺小黃和袁靛關係相見升溫啊，你來我往的似乎有、對口相聲的意思了？
“不是嗎？我的意思是身上負擔輕了，人不就舒服一點……”
“你哪知道人家是大急還是小急？”
“所以……班長剛才的狀態是沒毛病的？”
“我是說你在這裏用精神抖擻就有問題，和前後描述有一毛錢關係嗎？”
你看，一唱一和的，哪有我插話的份呢？
“話說你們是不是即興表演一段相聲，作為我們下個月新生晚會的應二節目啊？我覺得有戲唉，你們配合得就挺好……”
“哈？章啟軒你又是什麼鬼……”黃思語口氣有種氣笑的狀態，但神態沒有真生氣。
“那說正事吧……找我是有什麼事嗎？”
一開始叫住我的時候，她倆是直麵我走來的，並非錯身路過打招呼（不然打招呼的寒暄也太久了一點……），那應該是找我有事了。
“嗯，章啟軒你反應挺快的嘛，而且還無意間說到了我們的目的。”
我有些茫然地眨巴兩下眼睛，一時間沒太搞懂袁靛剛才的“無意間”是指哪一點……而且這樣在第三視角裏，可能還不是說“我有點呆”，而是這胖妞表達能力上……
“咳咳，是說我們班這次新生聯歡的班級節目的事情。”
啊……這才想起小黃是我們班的文藝委員吼，所以說袁靛這段時間的說法至少有一半是錯的，我這波的反應怎麼能算快呢？（官方吐槽：這是你應該當麵說的嗎……）
除了各個院級社團，可能也有招來校級社團表演撐陣仗，就時長來看還是不夠的（比不得高中真正校級聯歡出演的班級多），加上像是攝影部、書法社……就算社團本身性質是課外（娛樂）活動，他們也很難以社團的興趣愛好為主題，出一個節目。
所以個人才藝在內，每個班至少出一個節目，最好要有集體項目——這是班團例會上糜老師先講給我和劉支書聽了，然後任務下移到文藝部，她們二次傳達的。
“我們班裏定的節目……我記得好像是舞台劇吧？《牽絲戲》？”黃思語點頭。
我以為她們是想讓我向文藝部那邊探探，看有無閑置、室內的場地推薦。畢竟舞台劇這個東西，除了台上表演的演員，還有幕布後的報幕員，幕後的工作人員……嘛雖然這一部份都會由當時的（業餘）化妝師，以及袁靛負責，但大學班級人數本就少一半，又來一出舞台劇，粗略一想人員是挺多的……
“上個月的朗誦比賽，你和黃思語不是做了領讀嗎？”袁靛切入正題，“舞台劇我們缺個說書人，班長大大應該能勝任吧？對你來說應該是挺輕鬆的活。”
嗯，所以說袁靛你說我反應很快的判斷……簡直沒有半點依據可言！
舞台劇，《牽絲戲》，我在這之前其實對它並沒有具體了解（作為一班之長我是不是有點……），隻在初次聽她倆打算報備這個節目時，聊了兩句：“關於古代兩個出身地位差異的傀儡師匠的故事，劇本我們有作改編……”
所以剛才一聽“說書人”，腦子裏浮現的還是類似課本裏《口技》那樣的經典畫麵：“一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。”甚至還幻想有個屏風……
“這是初稿你的台詞，你先看一下。”我接過一看，隻能說腦子頓時明悟了。
啊這……合著我就是有身比其他人都正常的服飾的工具人唄？
“敢情這說書人的作用還和何蔚濤有區別的？”
“說書人你思想有點可怕啊……”黃思語給出一副日常聊天的語氣，話一出，實際像是敲定了我就是說書人了，小心思讓我不禁心裏莞爾。
“何蔚濤是宮廷裏上報皇帝的公公，兼職傳話工作而已，鏡水先生可是跳出整個故事之外，向台下觀眾點睛舞台劇每節的內容簡要的人物。”
“如果說傀儡師是傀儡的操縱者，那說書人就好比整個舞台劇的控製者……”小黃還衝我眨巴一下眼，“設定是完美符合你的特點、個性、能力……這你總不好拒絕吧？話說你剛才都答應了。”