明天是周五，沒有晚自習，所以不存在想著聽講座，翹晚自習的意圖。再說下周開始就考試周了，跟你們提了多少遍？我雖然不算絕對自律、自覺學習的學生，但臨近大考，感受到無論老師、副班、班主任的口頭提醒，還是同學之間的逐漸加重的壓迫感，我都會開始看書、做題練手的。
現在談及學習靠自己，正向積極的影響大概是三個：自己是班長，不說成績能像冬陽這麼牛逼，起碼不能水得太難看吧？放假回n市也不好跟家裏人交差；二來不是剛處了對象嗎？雖然上學期思語無論單科成績還是平均績點，都比我差一口氣，但以現在學習這種勁頭——比去年高考差遠的這種，何況我倆還要一起複習呢，自己得有“能幫助到思語，但成績不能落後於她”的覺悟，這在我看來是最完美的答卷……
最後一個則是我中學六年期間，附中加我自身心性，共同養成的好習慣——惰性過頭會有種負罪感，被動自覺地學習，而且多少能學進去。說實話，我很感激中學六年一路上引我向上的老師，當然不止是語文老師，而後期的種種幹擾因素，最後一錘定音的高考我自認考得不盡人意，但我之前沒有一瞬怪罪過任何一位老師，我都是自責那一年犯糊塗、耽誤自己……
說回正題，雖然去年填誌願的時候，三類相對特殊、專業與職業也極其對口的學科——軍、醫、法，我都沒有填，不是因為有關醫、法的兩句調侃但刺耳的話，你們這波可以理解為我憊懶、有畏難情緒，但對於“軍”，我是敬重有加、心懷感激的。
中學時期的每次軍訓，我都是無論態度、行動，都積極、努力，希望訓練中能獲得教官的表揚、最後榮譽的稱號。在別人看來像是小孩心性，有點幼稚是吧？但我是打心底裏尊敬保家衛國的軍人的，哪怕像內陸軍區的將士和駐邊的戰士、甚至維和部隊，兩者的使命感、責任感、危險程度……細分來講都不能同比，但我沒有輕視任何一種兵的想法。
我的九年義務教育的大半時間都是在半邊街住的，跟爺爺奶奶一起。爺爺是個黨員，但看戰爭電影、電視劇沒有外公那麼熱血上頭，可以說我的性格奠基，爺爺的榜樣占比很大。
小時候成績還算拔尖，回家老早就寫完作業（不然也考不進附中嘛），陪爺爺奶奶看電視，奶奶也不太挑古代、民國還是打仗，可以跟著爺爺走……我跟著爺爺看的印象最深的三部電視劇：《亮劍》、《保密局的槍聲》、《沙場點兵》。都能和軍人扯上關係，加上我自己性別使然嘛，哪怕性格那時起就挺佛係，看到那些緊張刺激的打打殺殺、流血犧牲的場麵，心裏還是激動的。加上長輩的正向引導，我對軍人的敬重也就不難理解了。
主講人那位老前輩……我倒不記得名字了，也沒想著跟同學問一問，加上晚上打算和思語坐一起，你們別以為我是講座一個字不聽，隻為班級湊人數，然後整場就和女票咬耳朵，以讓旁邊的袁靛恰檸檬為樂——幹不出這種事來好吧。
考察課紛紛結課後，下午的時間就寬鬆挺多，但自從思語成為我的女票，雖然課餘繼續認真學習的時間不會增加很多，可起碼，讓我心甘情願地下降了玩遊戲的時間（包括掌機），其實前段時間磊子他們都已經嗅到這股風了，所以……是吧，就推波助瀾、起哄的作用，也不能全怪冬陽。（冬陽：怪？再給你一次整理措辭的機會……）
咳咳，而且大學情侶約圖書館複習，算是基本操作了，心情愉悅的狀態下複習，效率肯定好……前提是兩人不是想著到圖書館秀恩愛、幹擾其他人。不過我相信我們這對不會學了一會，仿佛心有靈犀地同時轉頭，深情對視，久久不願分開……
跟我們自製力強弱，或是有人居心叵測，挑撥彼此關係，其實都不是重點……上午的高數（線代）課，許老師再次通知了考試時間——注意副詞啊，“再次”……幾天前許老師就說了，下星期一（5.30）就開始考試，27號再提醒的時候，大夥比之前“哀鴻遍野”還更大一些。
“考試周不是有半個月嗎？怎麼第一天就是占比最大的一科啊……”
“給我們更多時間複習，我們心裏也更有底氣嘛。”
“理論上軍訓的三個禮拜是緊挨著考試的兩周的。”許老師說道，“而且如果軍訓三周都排滿，送走教官、軍訓結束就要放暑假了。”
“像上學期的小學期，我們不是要提前學一段下學期的課程嗎？要是像你們期望的，把考試日期推晚……”許老師冷哼一聲，“我是無所謂哦，你們相當於是把大二預習的內容自己壓縮了，你們覺得自己有那實力好好消化嗎？”
超過半數人尬笑，大家現在都習慣了許老師的說話風格：帶點本地口音，突然會嗆台下人幾句，有點毒舌的意思，我是挺不喜歡這種講課風格的，但她在講解重難點、學生提問，包括考試出題難易度、評卷的標準把控，許老師還是很照顧我們的，典型的高舉輕打。