二十六年前
林氏家族人口簡單，家庭氣氛融洽，屬於那種小富即安的家庭。
林家世代居住在首都星上，所以這輩子的林簡，也僥幸成了帝都人。
林簡是胎穿，剛開始獲得前世記憶時，她還自信滿滿的想掩飾，唯恐自己一個不留神，被人誤認為是天才兒童。
但結果是，後期不斷被“啪啪”打臉。
星際規定五歲上幼兒園，念兩年後，七歲讀小學。
進幼兒園前一天，林簡還自信滿滿，認為自己能碾壓一眾“小不點”，會不停跳級讀書。等真正上課時，她才發現，離大譜了。
上幼兒園的第一天，老師就讓他們每人組裝一輛兒童動力車。
暈喲，幼兒園不應該是講故事、搭積木的年代嗎？組裝動力車，確定要那麼難？
這，對於妄想以天才兒童自稱的林簡來說，有些難。
但沒想到，其他小孩居然直接上手了，最後，林簡還是在賽西莉爾特同學的幫助下才按時完成拚接。
當天，林簡一臉羞愧的回到家中，自己跟著光腦學了那麼多理論知識，還以為在學校能爭取跳級，結果連任務都差點不能按時完成。
原來，星際時代的視頻教學已經很發達，所有理論知識都是在家自行學習。
為了讓校園生活不枯燥，孩子們在學校都是比賽動手操作能力。
父母也會提前給孩子準備一些動手比賽的練習資料，但林簡的父母不靠譜，自生了她後兩人就滿世界挖礦，根本不在家。
祖父倒是關心過她幾次，但林簡每次都表現出一副我學習很行的模樣，以致祖父還以為她什麼都懂，加之幼兒時期，也沒什麼高深知識要學習，這就造成了林簡在錯誤的學習道路上越走越遠。
她把理論知識背得滾瓜爛熟，還試著做了一些習題，結果一接觸外麵的世界，原來她out了。
進入小學後，學校要求的標準高了許多，也是一樣，自行在家通過光腦學習理論知識，在學校比實際操作。
比的內容包括輸入機器人操作指令、設置防盜係統、光腦的自我綁定及設置程序……，到了六年級，甚至還有如何設置飛行器程序。
這些知識都是林簡沒涉及過的盲區，在藍星時，這些都是專業人士才學的，沒說小學生都要會啊！
所以，林簡自認為能當學霸的日子沒有到來，相反，她過得慘兮兮，作為一個手殘，她每天都在琢磨如何提升自己的動手能力。
這還不是最慘，到了初中，學校對學生的要求又提高了，采用綜合考評成績進行評分。
什麼意思了？就是進行三項考核，以考核總分為最終成績，這三項考核分別是動手能力考核，體能考核，獨立自主能力考核。
聽到這幾樣考核名稱，林簡不由在心裏吐槽：在藍星時，學校天天喊提高綜合素質，結果依然以學業為重。
沒想到在藍星喊了多年的口號，星際時代終於實現了。
動手能力考核不用說，及格水平，盡管林簡一直在努力追趕，不過其他人進步更快。
體能考核，這就是林簡兩輩子的痛，在藍星時，她就是個體育渣，沒想到到星際了，這具身體依然是個體能渣。
學校體測的及格標準是10分鍾跑5000米，這成績，比藍星上的男子奧運冠軍都要跑得快，所以，林簡的體測常年不及格。
最後一項獨立自主考核，就是考學生對“衣食住行”的掌握程度。
“衣”不是指穿著打扮，而是指對衣服材料的了解。在首都星，人類已經用科技手段實現二十度常溫。但在有些星球，自然環境卻很惡劣，人們不得不穿上特製麵料的衣服，這些衣服有些能恒溫，有些能防水，有些能擋風沙……