葛正請洪潮去了文體股的大辦公室閑聊，沒少說陳梓林好話，
畢竟區音協能拿出滿大街傳唱的作品的會員，實在隻有陳梓林了，哪怕寫的是兒歌。
洪潮本來還覺得《小白楊》是不錯，沒想到作者竟然又寫了兩首兒歌，莫看傳唱度挺高,
大街小巷的孩子們都在唱，但他並沒怎麼放心裏，
大抵也是鄙視鏈吧，好像美聲唱法瞧不起民族唱法
再者陳梓林實在太年輕又是業餘的，沒有係統學習、沒有太多閱曆，
是創作不出有深度、有意義地好歌的。
倒是數鴨子能改編成歌伴舞, 應該挺受歡迎。
便含糊其辭地嗯嗯著，心裏總想著再多跑幾個老朋友處，盡可能多收集點好歌曲。
葛正多少能看出老洪心不在焉，就盼望著小陳能靈光乍現，拿出首打動老洪的歌曲，
要能被晚會采納，也是我區音協的成績不是。
看著文體股同事紛紛下班告辭，葛正說：“時間到，我們去看看小陳能拿出個什麼作品來。”
兩人起身走出大辦公室，在走廊就聽到傳來一陣歡快地口琴聲，
洪潮頓覺眼前一亮，似乎是從葛正辦公室傳出來的，
葛正也是驚喜得很，是不是好音樂，一聽就明。
兩人走到葛正辦公室門前，果然是從虛掩的門內傳出的,
洪潮疾步推開辦公室門，見陳梓林坐在那裏搖頭晃腦地吹著口琴。
陳梓林聽到動靜，看到葛正洪潮都是麵帶驚喜，便停下吹奏起身說：“我…”
洪潮打斷他的話問：“小陳，你剛才吹的就是新創作的歌曲？從頭到尾再吹一次！”
陳梓林心說震驚到你了吧, 原曲作家在以後的音樂界取得的成就，能亮瞎你的鈦合金修勾眼，
伸手把寫好的簡譜遞給洪潮，端起口琴便吹奏起來。
葛正湊在洪潮身邊，看著稿紙上的簡譜《歌聲與微笑》:
請把我的歌帶回你的家。
請把你的微笑留下。
請把我的歌帶回你的家，
請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲，
飛遍海角天涯，飛遍海角天涯。
明天明天這微笑，
將是遍野春花，將是遍野春花。
短短六句歌詞的歌曲，卻吹奏得歡快、熱情、活潑，他們倆音樂素養不低，跟著哼唱起來。
陳梓林見他們倆很快沉浸歡快的樂曲中，也沒停止，繼續翻來覆去吹奏了三次。
洪潮聽第一次就已經能哼唱了，第二次跟著節奏小聲唱起來，到了第三次，他傾盡了所有感情，甚至連眼角都有了點淚花！
當口琴聲戛然而止，洪潮忍不住大力鼓掌, 欣喜無比地說：“小陳，好歌，真是一首好歌啊！”
葛正喃喃地說：“小陳就是天才，太有天賦了！”
陳梓林微笑著把口琴放進挎包，說：“洪理事，倉促之下，湊了這麼幾句，好在簡單易學，很適合少年兒童。”
洪潮連連點頭，激動得臉上一片潮紅，不吝讚美：“這首歌節奏活潑、熱情，結構方正、整齊，
歌詞質樸、大方、朗朗上口，突出了少年兒童的天真爛漫以及純真、可愛。
在高音區節奏重複多次運用了同音反複，使得歌曲形成了一種強烈地動力感，
具有很強的號召性，表達了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。