那個青年人的字單字論起來還算說得過去，但是字體風格不一，整體感為零，這種字如果作為硬筆書法比賽倒很難看出風格，但是軟筆書法各家風格不一，懂書法的人一眼就能看出這個字的結構形狀出自哪一派。
可是大屏幕上的字，除了在書寫上能得一些分，其他方麵簡直一無是處。
也不知道這種書法能力怎麼能進的了前十的，宋暖表示懷疑。
其他幾位年長者的字都還算不錯，也不知是不是因為聽說了青禾大師在場，幾位統一都寫的柳體楷書，倒是和宋暖的字出自一派，都源於柳公權一派。
相比青年人，幾位長者的字用筆都很熟練，結構合理勻稱，章法自然，整體感覺舒適美觀。
所以，對比之下，還是年長者比較有優勢。
靜待半個小時之後，幾位選手都完成了作品，由幼到長，依次進行總體性打分，滿分十分，總分六十分。
第一個年輕的小男孩宋暖給他打了七分，不低的分數，主要是想要鼓勵他對書法的這份熱愛。
第二個男青年作品落款顧念，他的字有形無神，平時生活工作中也算得上好字，但是他是成年人既然來參加比賽就要以高標準來要求自己，宋暖給他打了六分，不算低，餘老鄭老給了七分，其他三位評委給了六分。
第三個男青年作品落款奇然，寫的一塌糊塗的書法，宋暖直接給了四分，可奇怪的是除了餘老和宋暖給的分數較低，其他四個評委給的分數全都是九分。
現在宋暖已經確定這次比賽絕對不公平，而且不光是宋暖，席下的觀眾也注意到了這種異常現象。
宋暖剛想說話就被餘老拉了拉衣角，示意她暫時不要開口，可是她沒開口，那個筆名奇然的參賽者卻開了口，神情架勢咄咄逼人。
“不知這位評委老師為何給我的分數這麼低？難道是對我個人有不滿嗎？為何給一個小孩打的分數比我的好高，恐怕這不好吧！”參賽者奇然一頭黃色的短發，皮膚很白，不說話的時候看起來挺彬彬有禮的，但是說出的這話卻非常難聽。
“這個選手寫的字連我寫的好都沒有，青禾大師給他四分已經是給麵子了，其他幾位評委眼瞎了嘛，竟然給九分，有貓膩，絕對有貓膩！”
“對啊，咱們這普通人都能看出好賴，其他幾位評委是怎麼了？”
“多明顯啊，這絕對是走後門進來的，不過像這種沒什麼含金量的比賽不至於走後門吧，又沒什麼意義！”
身後的觀眾席議論紛紛，不光宋暖聽到了，幾位評委都聽到了，他們的臉色都不太好。
鄭文豪首先發話了，臉色有些尷尬的解釋：“這位選手的字相對前兩位選手來說算是最好的了，雖然在其他方麵還有些瑕疵，但是看著挺舒適的。”
“舒適個屁呀，難看死了……”觀眾席上抗議聲沸沸揚揚。
台下議論紛紛，台上的參賽者奇然反倒鎮定自若，盯著宋暖直直問道：“麻煩這位青禾評委給我解釋下，為什麼給我這麼低的分數？”