教工休息室是一間長長的屋子，堆滿了不配套的舊椅子，四麵牆上鑲著木板。屋裏隻有一位教師。
斯內普教授坐在一把低矮的扶手椅上。同學們魚貫進屋時，他轉過臉來，一雙眼睛閃閃發光，嘴角泛起譏諷的冷笑。
盧平教授進來後，正要回身關上房門，斯內普說：“別關門，盧平。我還是不要目睹這一幕吧。”
他站起來，大步從同學們身邊走過，黑色的長袍在身後飄動。
走到門外，他又轉過身來說道：“也許還沒有人提醒過你，盧平，這個班裏有一個納威·隆巴頓。我建議你別把任何複雜的事情交給他去做。除非有格蘭傑小姐對他咬耳朵，告訴他怎麼做。”
納威臉漲得通紅。哈利氣衝衝地瞪著斯內普。
盧平教授揚起眉毛。
“我本來還希望納威幫我完成第一步教學呢，”他說，“我相信他會表現得非常出色的。”
納威的臉竟然漲得更紅了。斯內普嘴角抽動著，但還是走了，砰的一聲關上了房門。
希望這節課結束後你也能這麼樂觀，教授。洛拉同情地看著斯內普離去的背影。
“好了。”盧平教授說，示意同學們朝房間那頭走去。
那裏隻有一個舊衣櫃，教師們把替換的長袍放在裏麵。
盧平教授走過去站在衣櫃旁邊，衣櫃突然抖動起來，嘭嘭地往牆上撞。
“用不著擔心，”盧平教授看到幾個同學驚得直往後跳，便心平氣和地說，“裏麵有一隻博格特。”
大多數同學似乎覺得這正是需要擔心的。納威驚恐萬狀地看了盧平教授一眼，西莫心驚膽戰地盯著正在哢嗒作響的櫃門把手。
“博格特喜歡黑暗而封閉的空間，”盧平教授說，“衣櫃、床底下的空隙，水池下的碗櫃——有一次我還碰到一個住在老爺鍾裏的。這一個是昨天下午剛搬進來的，我請求校長讓教師們把它留著，給我三年級的學生上實踐課用。”
“現在，我們要問自己的第一個問題是：什麼是博格特？”
赫敏舉起手來。
“是一種會變形的東西，”她說，“它認為什麼最能嚇住我們，就會變成什麼。”
“我自己也沒法說得更清楚了。”盧平教授說，赫敏高興得滿臉放光，“所以，待在這漆黑的櫃子裏的博格特還沒有具體的形狀，它還不知道櫃門外邊的人害怕什麼。誰也不知道博格特獨處時是什麼樣子，但隻要我把它放出來，它立刻就會變成我們每個人最害怕的東西。”
“這就是說，”盧平教授接著說，納威嚇得語無倫次地嘀咕著什麼，他隻當沒有聽見，“我們在博格特麵前有一個很大的優勢。哈利，你發現這個優勢了嗎？”
哈利身邊的赫敏把手高高舉起，踮著腳尖跳上跳下，洛拉幸災樂禍地看著哈利一臉別扭，冒險嚐試回答問題。
“呃——因為我們有這麼多人，它不知道應該變成什麼形狀？”
“非常正確。”盧平教授說，赫敏顯得有點兒失望地把手放下了，“跟博格特打交道時，最好結伴而行。這樣就把它弄糊塗了：是變成一個沒有腦袋的骷髏呢，還是變成一條吃肉的鼻涕蟲？我有一次就看見一個博格特犯了這種錯誤——它想同時嚇住兩個人，結果把自己變成了半條鼻涕蟲，一點兒也不嚇人。”
“擊退博格特的咒語非常簡單，但需要強大的意誌力量。要知道，真正讓博格特徹底完蛋的是笑聲。你們需要的是強迫它變成一種你們覺得很好笑的形象。”
“我們先不拿魔杖練習一下咒語。請跟我念……滑稽滑稽！”
“滑稽滑稽！”全班同學一起說。顯然有很多斯萊特林覺得這個咒語才是夠滑稽的，低聲笑了出來。
“很好，”盧平教授說，“非常好。但這還是比較簡單的部分。要知道，光靠這個咒語是不夠的。納威，現在就看你的了。”
衣櫃又抖動起來，但納威抖得比它還要厲害。納威戰戰兢兢地走上前，就像走上絞刑架。
“很好，納威，”盧平教授說，“先說最要緊的：你說，在這個世界上你最害怕什麼？”
納威的嘴唇動了動，但沒有發出聲音。
“對不起，納威，我沒聽清。”盧平教授和顏悅色地說。
納威驚慌失措地左右張望了一下，似乎在請求誰能幫他一把。然後，他用低得幾乎聽不清的聲音說：“斯內普教授。”
除了斯萊特林（馬爾福不滿地撇了撇嘴。），幾乎每個人都笑了起來，就連納威也不好意思地咧了咧嘴。盧平教授卻是一副若有所思的樣子。