邵天藝回到學校，老師並沒有責怪他無故逃課，反而關心他身體是否好轉。
他這才知道“羅成文”幫忙跟老師請假，說他最近不舒服。
想到“羅成文”，盡管還是會因為不能見麵而失落，但心底卻湧起無盡的幹勁兒。
況且他還能跟“羅成文”手機聯係呢。
於是邵天藝的日常變得格外簡單：兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢。
對於邵天藝的狀態，邵軍也是滿意的。沒有什麼事，能比“兒子安心學習”更讓他感到踏實。
所以家裏所有人都得給邵天藝創造學習環境，飯菜要營養均衡，每天送到房間；隻要邵天藝在家，家裏就禁止大聲喧嘩，連邵一豪都不許在客廳跑來跑去……
時間一天天過去，期末考試越來越近。
邵一豪比邵天藝放假早，在最後一天放學的路上，小男孩低著頭，跟在張錦欣身後，捏著手裏的獎狀，時不時吸吸鼻子。
“為什麼得了個進步獎？”張錦欣表情嚴肅，邊走邊側著臉訓斥邵一豪，“是不是表現不好惹老師生氣了？”
幼兒園每次放假，都會給每個小朋友頒發獎狀，獎勵他們這學期在校的良好表現。
以前邵一豪拿過“最開朗”“最熱情”等等，這次卻拿了個“最進步”，在張錦欣看來，顯然是孩子表現得不好，所以老師才讓他“進步”。
邵一豪年紀小，聽不懂媽媽的邏輯，隻知道媽媽生氣，所以惶恐地搖頭：“沒有媽媽，我沒惹老師生氣！”
張錦欣的“逼婚”計劃落了空，家裏又成了邵天藝一人獨大，她本來心裏就憋悶，聽兒子“狡辯”，隻覺氣不打一處來。
“你還頂嘴！”她說道，“你昨天聽寫拚音都做錯了！你這孩子能不能爭點氣！啊？我白養你了！”
母親的斥責讓年幼的孩子不知所措，邵一豪害怕到極點，“哇”得一聲哭了出來：“媽媽我錯了！”
張錦欣並沒有可憐兒子，她沉著臉大步往前走，任由邵一豪哭得上氣不接下氣，還要亦步亦趨地跑著跟上她。
邵天藝不補課後，放學都是跟李岩一起走。
“我說邵天藝，你是不是在家頭懸梁錐刺股了？今天周考數學你滿分？”
上了公交，李岩在邵天藝耳邊吐槽。
“嗯。”邵天藝還在心裏琢磨英語，敷衍了一聲，就沒說話。
李岩追問：“你這麼用功幹嘛呀？”
邵天藝的改變是有目共睹的，以前多高冷的一個人，現在天天追著老師問題，上課還會主動回答問題，課間跟同學討論，還給同學解答問題……
這比學委還用功啊！
邵天藝沒法說自己是“想考個好大學”，年紀輕輕的自尊心，總覺得過於正經的想法，顯得自己冒傻氣。
他便隨口說道：“我爸答應我，期末考得好，送我出國遊。”
邵軍確實這麼說的。
“原來如此。”李岩果然很接受這個理由，“還是你爸好，我爸根本不管我，愛考第幾考第幾。”
說是這麼說，李岩的成績也不賴。
邵天藝不置可否，李岩的爸媽看起來感情不錯，還來學校給李岩送過課本。
兩人在同一站下車，之後各回各家。
邵天藝獨自走到家門口，開門進屋，隻覺眼前一晃——